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病句辨析与修改 * 1、指代不明: (1)欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。 (这方面指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?) * (2)小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画磨蹭完了,我们就可以一起去青岛旅游了。 (她可指代小倩,也可指另外一人) * (3)电影《英雄》上映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。 (陈述对象混乱,其指代不明,容易让人误解为指代的是李冯的同名小说) * (4)有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 (这种主张到底是指接受,还是反对,交代不清。) * 2、句子歧义: A、词义两可 (1)县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。 (前做形容词,表以前之意,时间范围大;前做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里) * (2)上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。 (年轻学科带头人具有多义性:年轻的学科带头人/年轻学科的带头人) * (3)上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:她可是从来不请假的呀…… (从来不请假有歧义,既可指小王一贯不守纪律,不请假;又可指小王平时严于要求自己,遵守纪律,总是按时到校,没请过假) * (4)其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。 (风格和语言的一致性既可理解为风格和语言都要保持与原作的一致,也可理解为风格与语言之间要保持一致。) * B、修饰两可 (1)一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。 (一个在句中做定语,既可以修饰外商,也可以修饰木材加工厂) * (2)局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。 (几个学校的领导有歧义,几个可以理解为修饰学校,也可理解为修饰领导,修改时可换用有关量词,分别用所位等表示修饰学校或领导。) * (3)著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久,在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。 (著名航天专家是梁启超的定语,还是梁思礼的定语、不明确) * (4)钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说:我以代表的身份在这里讲话,我一个人代表三个人:我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。 (已去世的可以修饰钱钟书先生,也可以一直修饰到钱钟书先生或女儿钱瑷整个内容,有歧义) * C、停顿歧义 (1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 (他背着总经理和副总经理有歧义,可读为他背着/总经理和副总经理或他背着总经理/和副总经理) * (2)这份报告,我写不好。 【可理解为这份报告,我/写不好(能力有限),也可理解为这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)。】 * (3)老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 (这句停顿不同,有两种理解:一是老胡看到我们/非常惊讶,一是老胡看到/我们非常惊讶) * (4)医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。 (不适当地增加饮水可作两种不同的理解:一是针对饮水很少的人说的,读的时候停顿为不/适当地增加饮水;一是针对饮水过多的情况说的,如在运动后大出汗的情况下,读的时候停顿为不适当地/增加饮水) * D、模棱两可 (1)于是,陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校,并担任学校工作,又请了一些进步人士当教师。 (并担任学校工作的主语可是陶行知,也可能是几个共产党) * (2)这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 (作为嘉宾的礼品既可理解为送给嘉宾的礼品,也可理解为嘉宾送人的礼品;这样,句中的他既可能是嘉宾,也可能是别人。) * 例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 (究竟是妹妹心里着急呢?还是爸爸妈妈心里着急呢。还是妈妈心里着急呢?可在爸爸和妈妈中间加逗号,也可在爸爸前加逗号) * 3、语义费解 (1)到带领参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。 (既然是参观,怎么又是归途呢?令人费解) * (2)高楼火灾的预防十分重要。因此,大楼的设计要从大楼的距离、四周有方便的交通、人员撤离要有良好的通道、内部要有自救设施诸方面因素考虑。 (由于句子太长、内容结构不合理,造成令人费解的错误。可改为:设计要从多方面考虑:大楼间的距离、自救设施等。) * [技巧点拨] (1)数量词+名词检查是否句意歧义。 局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。 (2)有和(或)连接的成分,检查是否歧义。他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。 (3)有反问句、疑问句,检查是否表意相反。 为防止这类交通事故不再发生,我们了加强交通安全的教育和管理。 * 附:多重否定句句意的断定技巧: 将句中的反问和每
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