《落花生》课件(新人教版小学语文五年级上册课件)_免费.ppt

为什么是居然收获了？ 1.没想到可以收获果实。 2.他们的栽种水平不高，但是花生居然收获了，证明花生生命力顽强。 再读课文，看看你对花生又有了什么新的认识？ 谜语 根根胡须入泥沙，自造房屋自安家， 地上开花不结果，地下结果不开花。 谜底：花生 第十五课 《落花生》 这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？ 半亩 空地 开辟 居然 品尝 吩咐 茅亭 榨油 石榴 爱慕之心 体面 小提示：归纳文章内容的方法。 时间 人物 事件 （ ）（ ） （ ） 过收获节时 一家人 谈论花生 1、种花生、收花生。 2、母亲提议过一个收获节，并为 收获节做了准备 3、吃花生时的议论。 按照课文讲的这三件事，你能不能把课文分成三个部分呢？ 第一部分（第一自然段） 第二部分（第二自然段） 第三部分（第三自然段到最后） 我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 ，居然 收获了。 1.父亲提出一个什么话题让大家讨论？ 2.姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？ 你们爱吃 花生吗？ 爱！ 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 “你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用，不是 外表好看而 没有实用的东西。” 父亲用花生来比喻做人：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人! 课文按 种花生——收花生——尝花生——议花生 的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。