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主备人： 审核人： 授课人： 使用时间: 年 月 日 【学习目标】 1.知识标2.能力目标3.情感、态观标 真理标准 价值标准 区别 本意 “真不真”或“假不假”的问题 “好不好”或“坏不坏”的问题 标准 通过实践，看其是否符合客观实际 看其是否符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益 联系 二者具有内在统一性，具体到一个具体事物的判断，既要其“真”——符合客观实际，又要其“好”——符合人类的根本利益 ◆学始于疑[我的疑问]：（带着问题进课堂） 1、价值判断与价值选择的特征及其意义？ 2、价值冲突的原因？ 3、怎样做出正确的价值判断与价值选择？ 探究案（课堂交流合作完成） 合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：分钟） 【探究点一】：价值判断价值选择的含义 材料：刁娜，26岁，烟台市南山旅游集团有限公司的一名员工，2011年10月路遇被撞伤者时，她立即与丈夫一起下车施救，营救过程中，由于天黑路滑，一辆轿车躲闪不及，自己也不幸被过往汽车撞断了腿，刁娜的事迹一传开，立刻被大伙誉为“龙口最美女孩”。 1、请选择：下列关于刁娜的语录和行为，哪些属于价值判断？哪些属于价值选择？ ①发现一人躺在地上，浑身是血 ②此人可能是被车撞了 ③此人有可能会被第二次碾压 ④“人要有一颗爱的心，做一个有爱的人” ⑤“一条腿换一条命，挺值得。” ⑥指挥车辆绕行，冒险救人 [提示：事实判断≠价值判断] 价值判断： 价值选择： 2、请完善：价值判断与价值选择的关系 （ ） 价值判断 价值选择 （ ） 【探究点二】自觉遵循社会发展的客观规律 1、材料：随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。面对严峻的就业形势，大学生转变了择业盲目攀比的观念，抛弃了“起点高、薪水高、职位高”“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，选择最能适应自己的职业。 （1）结合我国就业形势，促使大学生转变就业观念的原因是什么？ （2）从这一原因可以得出什么哲学道理？ （3）事实启示我们应怎样作出正确的价值判断和价值选择？ 2、材料：“50、60后”：计划经济下等着国家分配，“我是社会主义一块砖，哪里需要哪里搬”。“80、90后”：面对残酷竞争，职业选择积极主动，习惯跳槽，崇尚自我，张扬个性。 请思考：“50、60后”与“80、90后”职业选择变化显示出价值判断和价值选择的什么特征？把握这一特征对我们有何意义？ 【探究点三】自觉站在最广大人民的立场上 1、材料：一年冬天下大雪,几个达官贵人正赏雪对诗。一人说:大雪纷纷下；另一人接:这是皇家瑞气；第三个人接着说,下它三年又何妨。这时,边上一个乞丐接下去:放屁! 思考：在这里，达官贵人的价值选择是什么？乞丐的价值选择是什么？为什么同时同地的人会有不同的价值选择？由此可以看出价值判断与价值选择的什么特征？ 2、材料：近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。” 遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的命，国家关闭，我们理解、拥护。” 国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。” 材料中不同行为主体各自的价值选择是什么？ （2）为什么对待同一问题人们会有不同的看法？ （3）由此可以看出价值判断与价值选择有什么特点? 3、材料：不幸因公殉职的任长霞，逝后被群众誉为“人民的卫士、罪犯的克星、敬业的楷模、廉政的先锋、爱民的标兵”。十多万群众送任长霞的悲壮场面说明，老百姓爱戴和拥护的不是你的职位有多高、你的权力有多大，而是看你是否真正为了老百姓的利益而殚精竭虑、夙兴夜寐