第55-60个月计划.docVIP

第55个月到60个月计划（4岁半到5岁） 育儿要点：1.鼓励参加学龄前儿童的一些体育比赛，如赛跑、体操、单脚跳、拍球、传球、趴地推球和踢小球，有条件的开始正规的学习游泳，增强体质，提高毅力和耐力。 2.通过泥塑、画画、折纸、剪贴、粘贴和拼图等活动，培养孩子搓、捏、揉等的手工技巧和手脑并用能力，并从中开拓孩子的创造性思维能力。 3.进一步提高孩子对语言的理解能力，丰富词汇的数量，增强对语句的了解，提高语言的表达，扩大社会的交往，培养良好的道德风尚和独立的生活能力。 4.培养良好的进餐习惯，注意严格的饮食卫生，保证充足合理的营养。 能力培养 玩、教具 语言能力 用完整的语言和句子，通畅的表达自己所做的事情，能清晰的表述自己的想法、意愿、要求和见闻。 用手指身体器官说出名称和用途，能说几种家用电器、餐具、家具的名称和用途。 能流利背诵5-10首儿歌、诗歌。 各种文明用语使用正确。 可以学习家长讲出简短的故事。 练习用连贯的语言讲述生活中发生的事。 鼓励孩子讲完整的故事，鼓励他当众演讲. 进行语句练习，家长经常多对孩子进行提问，如问：凳子是什么做的？回答：用木头做的。问：有什么作用？回答：可以坐着休息。以此类推加深宝宝对客观事物的理解。 具体做法 接球：准备一个皮球，家长将皮球投向孩子，孩子能接住为止，孩子再把球投向父母，活动全身，练习双手的协调性。 准备剪刀和纸，家长先教宝宝怎样用剪子剪纸，然后宝宝进行练习，学会后可以剪出各种形状，锻炼小手灵活，培养理解力和想象力。 准备找不同的书或使用网络儿童找不同的游戏，让孩子通过细微的观察找出两幅图不同之处，培养观察力。 学前滚翻、后滚翻 荡秋千荡得高 跳绳 训练姿式游泳 花样溜冰 爱攀登 走平衡木 学习投球、接球、拍球 社交能力 1.愿意与小朋友友好相处，有集体感，但是爱告状脾气有变化。 2.学习认路，分清方位和方向。家长经常带孩子外出，先告诉孩子要去的目的地，然后告诉他应做什么车，到什么地方等车，多少路车站点，到站后告诉宝宝在什么地点下车，下车后走哪条路要走多长时间能到。逐渐练习加什么对路的印象和分辨方位的能力。 3.经常给孩子灌输安全意识，加强防范避免发生意外。 自理能力 1.放手让孩子做自己力所能及的事，比如让孩子自己吃饭、收拾房间、整理自己的玩具、并参与力所能及的家务劳动锻炼。 2.鼓励孩子自己穿衣，吃饭，洗脸，洗手，大小便，按时起床和睡觉。 3.锻炼孩子自己学会正确的刷牙。 4.培养孩子养成良好的饮食习惯，要做到有规律的进餐，家长要经常变化菜式菜味保证全面营养，还要创造良好的进餐气氛。 数学能力 出示6幅图（如小猫缺半侧胡须，手指缺指甲，桌子缺一条腿，小孩缺了一个鼻子，房子缺一扇门，汽车缺两个轮子等）让宝宝观察指出图中缺失的部分，至少说对5种以上。 能用两个同样的三角形组合成一个长方形或正方形。 认识数字，能进行加减法换算，如能进行3+2=5计算也能算5-2=3. 能说出两种以上圆形的生活物品，如杯子，盘子，碗等。 艺术能力 可根据孩子的特点和爱好，培养他学习一门乐器，如小提琴，钢琴，或学习唱歌，舞蹈等。 认知能力 视 1.认识人体各部位、外部器官、内部器官 2.认识各种公共标记符号 3. 比较熟悉中国地图和世界地图，认识许多国家国旗和首都，认识中国和世界主要名胜古迹，认识一部民族服装肤色和风情 4.认识多种动植物和矿物 5.在各处生活和玩耍有自我保护意识 6. 喜欢看中国历史朝代表，看历史故事或电视剧时结合看朝代表，提问题 7.学习判断现在大约是几点钟，会熟练看钟表 8.学习自己查字典、辞海，找老师请教问题 9.教会宝宝使用简单的家用电器，一定要注意安全，反复对孩子强调防止触电。 思维能力， 当问道桌子是什么做的时候，能回答出是木头做的，鞋是什么做的能回答出是布，皮革等，房子是什么做的，能说出是由木头，砖水泥等做成的。 大肌肉运动 学跳远、跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、打乒乓、爬山、纵跳扣球（吊一个大皮球，让孩子跳起来扣球）等。 在走、跑、跳、扔、平衡等基本动作协调的基础上，鼓励孩子参加赛跑、体操、单脚跳、拍球、传球、趴地推球和拉手跳。 学习游泳。 练习足尖对足跟倒着走，练习双腿控制能力和平衡。 精细动作 用橡皮泥做各种简单的造型，如捏成苹果，小人、胡萝卜、饺子、小兔子、小鸭子等形状。 进一步学习画画可以参加兴趣班。 进行折纸，粘贴等手工活动练习手脑灵活。 亲子爱态 让孩子有规律的生活，鼓励他自己制订作息时间表（父母当参谋），时间表应有动有静，全面丰富，自看钟表掌握时间，确保孩子主动（不是被迫），全面（体智德美劳都有），丰富（不枯燥单调），快乐（有兴趣的）的生活 帮助孩子建设自己学习、活动的小天地，创建