一年级上册美术详案湘版.docVIP

一年级上册美术教学计划 一、教学内容 本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色彩、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、撕纸添画、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、画画火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如手拉手好朋友、我跟月亮做朋友、鸟语花香、我长高了等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力与表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神与实践能力的增强。 三、指导思想 以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融与通识性，教学目标与评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。 四、教学目标 使学生掌握不同绘画材料的使用； 培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品； 培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等 第一课?大家一起画 教学目标：让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。 教学重难点：在画线与涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形，各种画笔、涂色工具（学生） 教学时间：2课时 第一课时 教学过程 一、组织教学 ??? 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手，你都会画什么呢？） 二、导入新课 ??? 检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 三、讲授新课 1、教师准备五个盒子，并在五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，同时请一位同学上讲台摸，猜猜盒子里面分别装的是什么？ （先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜） 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范） 四、总结 第二课时 教学目标：培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性与力度。（湘版第一册美术教案） 教学重难点：在画线与涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形，各种画笔、涂色工具（学生） 教学过程 一、组织教学 1、师生问好。 2、检察学具。（同桌相互检查，核对东西是否带齐） 二、导入新课 1、展示上节课的添画。（让学生互相交流讨论） 2、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 3、由一个小组的学生共同来完成一张的作业，其他小组雷同。 三、教学小结 A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张作业，最后比一比，大家评一评，哪一组的最好看，好在哪里？） B、总结本课的学习的内容。 教学反思： 第二课?绕绕涂涂 教学目标: 　　1、通过探索与实践，让学生对绘画创作所用的材料与色彩有初步认识。 　　2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 ??3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。 教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。 教学准备；常规美术用具（学生） 教学时间：1课时 教学过程 一、组织教学 1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备齐全的学生） 2、师生问好。 导入新课 欣赏梵高名作《星空》，让学生说说自己的感受。 三、讲授新课 1、让学生初步了解各种绘画工具与材料。 师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕