八年级思品第六单元 《和大自然与谐相处》复习课.docxVIP

泉林初级中学备课教案上课时间__2016____年______月______日课题第六单元与大自然与谐相处课型新授主备教师课程标准一、2.1认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。三、2.1 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。三、3.3知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。学习目标情感态度与价值观目标：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感；树立正确的自然观，与大自然与谐相处；提高环保意识，自觉保护环境，敢于同破坏环境的行为作斗争。能力目标：能够从我做起，培养鉴赏自然风景的能力；增强对人与自然不与谐之音的认识；提高关爱自然，保护环境的能力。知识目标：感受大自然之美；鉴赏大自然美的方法；环境问题的涵义及危害。重点难点重点：怎样鉴赏大自然之美；环境状况不容乐观难点：怎样鉴赏大自然之美复习方法自主合作探究、讨论、案例教学法教学准备搜集有关试题做成课件教学过程教学过程设计双边活动二次备课重点知识梳理（问答式）1．自己认为大自然美在哪里？2．怎样鉴赏大自然之美？3．导致大自然物种减少的原因是什么？物种的减少会给人们带来什么影响？4. 保护生物的多样性有什么意义？我们应该如何对待自然界的生物？5. 我们应该如何与大自然与谐相处？6. 我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然，保护环境呢？7.青少年应怎样自觉履行保护环境义务，主动为保护环境作贡献？典型题例例2.（济宁市）我市在街头设立了自来水洗手处。一日，自来水哔哗地流着，一位小朋友拨开旁观者，踮起脚，伸出小手拧紧水龙头……上述情景给你的感受是市民的环保意识都很强②环保行动要从我做起③环境保护需要全民参与、人人动手④环保行动应从现在做起，从小事做起A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④答案【C】解析:解答此题的便捷途径同样是排除法。①项的说法太过于绝对，在选择中对这样的说法要多加考虑。其他三项体现了人人都为环境保护做贡献。例3.八年级学生小萍是学校的“环保小明星”，经常参加学校组织的义务植树、环保宣传、环保募捐等活动。小萍的妈妈很会持家过日子,买冰箱要含氟的,因为便宜；买洗衣粉要含磷的，因为价廉；丢生活垃圾，从不分装，因为省事……小萍总是教育妈妈要加强环保意识,不能为省小钱而费大钱，损人利己。小萍的说教给了担任化工厂厂长的爸爸以深刻的启迪。爸爸负责的化工厂为了省钱，未安装污水净化装置，此时正因为排放污水不达标而被环保监察部门责令停工整改，每天损失几百万元的产值。(1)你对小萍一家三个人的言行有何看法？ (2)小萍认为污染与破坏环境是省小钱而费大钱,损人利己的行为,你认为她的观点正确吗? (3)你从小萍的言行中受到什么启示?解析:本题通过选取生活中的小场景，然后变换视角,发掘隐义，以小见大, 考查我们对环保问题的理解与认识。通过同龄人小萍的视角展开，贴近学生实际，生活气息浓厚，符合新课改的理念。回答第一问时，结合环保知识及相关法律，评价三人的言行是否正确，对三人的做法分别持何种态度，并说明理由。第二问属于辨析题，首先要对观点进行判断，小萍的说法是部分正确，部分错误，也就是片面的；然后，结合可持续发展、经济建设与环境保护相协调等观点展开说明。第三问主要是考查我们从小萍的言行中悟出了哪些道理，即青少年保护环境的具体做法，结合教材所述答出即可。答案：①小萍认为污染与破坏环境的行为是省小钱而费大钱，这种观点是对的。为了片面追求暂时的经济发展，或为了取得眼前的经济效益而去污染破坏环境，是得不偿失的。因为环境污染与破坏造成的影响一旦形成，将严重影响与制约人类整体的经济与社会的可持续发展，而且是很难在短期内消除的，治理的代价也是昂贵的。②但是小萍认为这是利己的行为是不够正确的，以长远利益来看，这种行为既害人也害己。(3)中学生应自觉履行保护环境的义务，增强法制观念，提高环保意识，落实环保行为，从身边做起，从小事做起，从现在做起。当堂检测一、单项选择【2015河北】6．我国纪念2015年“世界水日”与开展“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列选项所述内容能够为这一主题的确定提供支持的是B①我国水资源浪费严重②我国水资源丰富③我国水环境污染问题突出④我国水资源时空分布不均 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【2015山东威海】23．污染宣战是因为C①治理污染能彻底解决我国的环境问题②目前我国环境问题严峻，形势不容乐观③治理大气污染是我国生态文明建设的重要一环④环境污染严重制约着社会经济、社会的可持续发展性A．①②③ B．①③④C．②③④D．①②③④【2015山东威海】24．针对漫画中出现的问题，我们青少年应该D①积极宣传保护环境的法律法规②