北京亮起来了详案.docVIP

《北京亮起来了》教案 （第一课时） 【学习目标】１、认识“幕”等１５个生字，会写“束”等１２个字。２、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。会用“犹如”说话。３、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部【教学准备】相关课件，生字词卡片。【教学过程】一、创设情境，导入新课１、幻灯片出现《北京》一课的有关图片。２、同学们，刚才欣赏的都是北京白天的风光图，多么庄严雄伟。可是，到了夜晚，北京就更美了，有一位叫李莉娟的女作家写了一篇优美的文章来描写北京的夜色（幻灯片出示题目）。今天就让我们通过学习这篇课文一起走进这美丽的北京夜色。二、读通课文，会认生字１、尝试着自己读课文，第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读２、集体交流：请你说说，有哪些生字的读音需要特别提醒大家？３、读准了生字词，相信能把课文读得更好。谁愿意分小节来读读课文？（请６位同学。）其他同学当小老师点评。４、进行朗读评价的集体交流。（教师可相机引导学生从优点、缺点、努力方向等方面进行评价，并指导第四小节中长句的朗读）三、１２、３４四、读１、 ２、３、 《北京亮起来了》教案 （第二课时） 一、学习目标： 1、学习课文，感受首都北京夜晚的美景。 2、激发学生对首都北京的热爱之情。 二、重点难点： 1、重点是感受首都北京夜晚的美景。 2、难点是对词语与句子的理解。 三、教具准备： 课件 四、教学过程： （一）、创设情境，变换角色。 1、请同学们听一段老华侨的录音。 2、教师：谁愿意当讲解员给老华侨介绍介绍？ 3、介绍的内容是：《北京亮起来了》。并进行板书。 （二）、学习课文： 1、欣赏图画，看看北京的夜晚是什么样子。 2、默读课文，思考课文介绍了哪些地方的夜景。 （三）、导学第二自然段。 1、现在，让我们到东西长安街走走。请同学们轻声读第二自然段，想想一共有几句？分别写了哪儿的美景？ 2、多美的夜景啊？请同学们选择自己最喜欢的句子读一读，画出不理解的词语或句子，再结合图理解词或句子的意思。 3、理解重点词语。　　　 　 4、指导朗读。(范读、指名读) (四)、合作学习3—5自然段。 1、组长带领，选择你们最喜欢的内容学习。 2、找出你认为最美的句子画出来并读一读。 3、选出小组内讲的最好的同学做小导游。 4、汇报： (1)第一小组：介绍“立交桥”这个自然段。 为什么说“立交桥”像道道彩虹？ (2)第二小组：介绍“商业街”。 跟着图画解说。 (3)第三小组：介绍“故宫”。 为什么说故宫是古老的？ 你觉得哪儿美？（看图说一说） (4)美美地读一读选择的内容。 5、你喜欢北京哪儿的夜景，请你读一读 6、激情朗读最后一段 今天，我们跟随着作者欣赏了北京的夜景。感受到北京的辉煌、亮丽。此时你们的心情怎样？最后一个自然段应当怎样读呢？(齐读最后一段) 五、拓展思维、强化感受。 同学们，国家强盛了人民才能过上幸福的生活，今天我们了解到祖国首都的夜景是那么的辉煌亮丽，看到了改革开放给我们祖国带来的巨大变化。我想，此时大家的心情一定与我一样激动。小朋友们作为国家的小主人，你想对祖国说什么，又想对世界各地的朋友说些什么？ 出示：我想对祖国说------------------------- 我想对世界各地的朋友说--------------- 六、齐唱歌曲，升华主题。 我骄傲，我自豪，因为我生活在美丽富饶的中国。同学们，让我们齐唱一曲《我爱北京天安门》。 七、板书设计： 长安街 华灯高照 天安门 金碧辉煌 广场四周 高大雄伟 立交桥 道道彩虹 商业街 不夜城 故宫 银光闪闪 辉煌、亮丽