小考专练:体会对偶.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于河南
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小考专练:体会对偶

体会对偶、反复的修辞方法在表情达意方面的作用 方法点拨 对偶的修辞方法字表情达意方面的作用 对偶也叫“对仗”,是用结构相同、字数相等的两个句子或短语来表达意义相近、相关或相反的一种修辞方法。 对偶的种类。 正对,即上下句意思上相近、相似、相补、相衬的对偶形式。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 反对,即上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 串对(流水对),即上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:才饮长沙水,又食武昌鱼。 对偶的作用。 使用对偶这种修辞方法,至少给句子带来四个方面的效果。(1)形式上:整齐匀称,节奏明快;(2)音调上:音韵优美,音乐感强;(3)表意上:凝练集中,高度慨括;(4)抒情上:情感真挚,酣畅淋漓。 反复的修辞方法在表情达意方面的作用 为了强调某种意思,表达强烈的感情,有意重复使用某个词语、句子或句组,这种修辞方法叫反复。 反复的几种类型。 词语反复。 为凸显某种感情过某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。 例如:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》) 鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。 词组或句子反复。 例如:顺着那城门左侧的台阶往上,走到城墙之上,站在箭楼底下,手扶着雉强的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!” (《三海关》) 这里两个“好”字的反复使用,强调了作者对三海关由衷的赞美之情。 语段反复。 在诗歌和小说中最为常见。 例如:歌曲《让我们荡起双桨》中,三次使用了“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”。 这里运用了反复的修辞方法,突出了少年儿童畅游北海、尽情欢快的心情,丰富了诗歌的意境。 反复的作用。 增强语气或语势。 反复咏叹,表达强烈情感。 增强节奏感和旋律美。 典型解析 请找出下面这段话中运用对偶的修辞方法的句子,体会其表情达意方面的作用。 山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。(《索溪峪的“野”》) 找出对偶的句子: 说一说这个对偶句在表情达意方面的作用。 请找出《蜀相》中运用对偶的修辞方法的诗句,体会其在表情达意方面的作用。 蜀相 【唐】杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 1.找出对偶的诗句: 2说一说这个对偶句在表情达意上的作用。 体会反复的修辞方法在表情达意方面的作用。 大堰河,为了生活, 在她流尽了她的乳汁之后, 她就开始用抱过我的两臂劳动了;

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