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语文学科渗透法制教育教案 《新疆天鹅湖》 单位：新城区福佑路小学 班级：二（2）班 姓名：梁亚阁 时间：2014.10 第课新疆天鹅湖 ? 教学目标 　　1灵活运用学过的识字方法，认识本课的12个生字，正确书写8个生字，感受汉字的形体美。 　　2联系上下文或生活实际，理解生字词的意思，感受大自然的神奇和美丽。 　　3激发学生对天鹅，对祖国山河的热爱之情。 教学重点、难点 　　1引导学生自主认识本课的12个生字，会写8个生字。 　　2通过朗读和图片及课件展示，让学生了解天鹅湖的美景，激发学生对天鹅湖，对祖国山河的热爱之情。 教学准备 　　教师：本课的生词卡片、教学挂图、录音、优美的音乐和《新疆好地方》的歌曲、《天鹅湖》的课件。 教学时间 　　2课时。 教学过程 　　一、激趣引入 　　　1教师：小朋友们，你们看过著名舞剧《天鹅湖》吗？那动听的音乐、优美的舞姿，曾使千千万万的人倾倒，特别是天鹅仙子高雅的气质和曲折的命运，更使人着迷和同情，非常巧的是在新疆巴音布鲁克的一个地方，有一个雪山下的梦一样美丽的湖泊，经常聚居着许多天鹅，也