2鉴赏诗歌的人物形象(学案二).docVIP

鉴赏诗歌的人物形象 姓名： 学号： 一、课前练笔： 1.阅读下面诗歌，回答问题。 小 儿 垂 钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。 答： 参考答案： 2.阅读下面的，然后回答问题。 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘? 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 这首词中塑造了怎样的人物形象，请简要分析。 答： 参考答案： 3.阅读下面的诗，然后回答问题。 夕殿下珠帘，流萤飞复息。　长夜缝罗衣，思君此何极。 注：玉阶怨:属乐府《相和歌辞·楚调曲》,从所存歌辞看,主要是写宫怨的。 谢眺的《玉阶怨》塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。 答： 参考答案： 4.阅读下面的诗，然后回答问题。 崔颢 君家何处住？ 妾住在横塘。停舟暂借问， 或恐是同乡。 答： 参考答案： 二、课堂总结演练： 1.总结：阅读下面这首诗，然后回答问题。 怀金陵 张耒 曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。 注：①张耒，北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。②变：变色，染色。 诗中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。（4分） 答： 2.阅读下面的诗，然后