1传染病学总论教案.doc

教 案 首 页 第 1 次课 授课时间：第1周 课程名称 传染病学 授课专业班级 11临本9班 学时 2 授课题目（章） 总论 教学目的及要求： 掌握传染病的基本特征与临床特点，传染病流行过程及影响因素。 熟悉传染病的概念、学习传染病的目的。传染病发病机理、感染过程的各种表现。 了解传染病学的发展现状,诊断与预防措施。 教学重点及难点： 教学重点：传染病的基本特征与临床特点。 教学难点：传染病发病机理和流行过程。 大体内容与时间安排： 总论100分钟 教学手段与教学方法： 理论教学、多媒体 参考资料： 《传染病学》翁心华，施光峰 编 教研室审阅意见： 教研室主任签名：郝彩玲 2015 年 1 月 12 日 基本内容 辅助手段和 时间分配 总论 概述 传染病的概念:有传染性的感染性疾病 第一节 感染与免疫 一、感染的概念 二、感染过程的表现 （一）消除病原体 （二）病原携带状态 （三）隐形感染 （四）潜伏性感染 （五）显性感染 三、感染过程中病原体的作用 （一）侵袭力 （二）毒力 （三）数量 （四）变异性 四、感染过程中机体免疫应答的作用 （一）非特异性免疫 （二）特异性免疫 第三节 传染病的发病机制 一、传染病的发生和发展 （一）入侵部分 （二）机体内定位 （三）排出途径 二、组织损伤的机制 （一）直接损伤 （二）毒素作用 （三）免疫机制 三、重要的病理生理变化 （一）发热 （二）代谢改变 第四节 传染病的流行过程及影响因素 一、传染病流行过程的三个基本条件 （一）传染源 （二）传播途径 （三）人群易感性 二、疫源地 三、影响流行过程的因素 （一）自然因素 （二）社会因素 第五节 传染病的特征 一、传染病的基本特征 （一）有特异性病原体 （二）有传染性 （三）有流行病学特征 （四）有免疫性 二、传染病的临床特点 （一）传染病发展的规律性和阶段性 （二）常见的症状和体征 （三）临床类型 第六节 传染病的诊断 一、流行病学资料 二、临床资料 三、实验室检查及其他检查资料 （一）一般常规检查项目 （二）病原学检查 （三）免疫学检查 第七节 传染病的的治疗 一、治疗原则 二、治疗方法 （一）一般支持疗法 （二）病原疗法 （三）对症疗法 （四）中医中药及针灸治疗 （五）康复治疗 第八节 传染病的预防 一、管理传染源 二、切断传播途径 （一）消毒 （二）灭菌 （三）隔离 三、保护易感人群 （一）提高非特异性免疫力 （二）提高特异性免疫力 （三）药物预防 小结 总100分钟 5分钟 10分钟 15分钟 15分钟 15分钟 10分钟 10分钟 15分钟 5分钟 小结 传染病的概念、学习传染病的目的。传染病发病机理、感染过程的各种表现。 传染病流行过程及影响因素。 传染病的基本特征与临床特点，诊断与预防措施。 复习思考题 作业题 感染过程的五种表现包括哪些？ 传染病的治疗原则包括哪些？ 下次课 预习 内容 病毒性肝炎 实施 情况及 分析 良好