20140422农村医学专业教学大纲汇总(优化后).doc

目录 哲学与人生教学大纲 2 经济政治与社会教学大纲 6 职业道德与法律教学大纲 11 职业生涯规划教学大纲 15 语文应用基础教学大纲 19 英语教学大纲 25 物理应用基础教学大纲 30 医用化学基础教学大纲 34 体育与健康教学大纲 38 计算机与信息技术基础教学大纲 44 数学应用基础教学大纲 48 人体解剖学与组织胚胎学教学大纲 52 生理学基础教学大纲 60 生物化学教学大纲 71 病原生物学与免疫学基础教学大纲 78 病理学基础教学大纲 86 生物学教学大纲 94 药理学教学大纲 98 预防医学教学大纲 106 农村公共卫生管理教学大纲 112 诊断学基础教学大纲 117 传染病学教学大纲 124 内科学教学大纲 130 外科学教学大纲 141 妇产科学教学大纲 150 儿科学教学大纲 162 急救医学教学大纲 173 五官科学教学大纲 179 医学心理学教学大纲 189 保健学基础教学大纲 192 遗传与优生教学大纲 203 常用护理技术教学大纲 208 中医学概要教学大纲 214 演讲与口才教学大纲 221 哲学与人生教学大纲一、课程性质及任务 　　《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、 　　使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 三、教学时间分配 理 论 实 践 计 2 一、坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 6 2 8 二、用辩证的观点看问题树立积极的人生态度 6 0 6 三、坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 4 2 6 四、顺应历史潮流，树立崇高的人生理想 6 2 8 五、在社会中发展自我，创造人生价值 6 0 6 合 计 30 6 36 四、教学内容及要求单 元 教学内容 教学要求 教学活动 参考学时 理 论 实 践 绪论 1．本课程的性质和任务 2．本课程的总体目标 3．学习这门课程的必要性 4．本课程的脉络体系 5．学习这门课的方法 了解 了解 掌握 了解 掌握 理论讲授 2 单 元 教学内容 教学要求 教学活动 参考学时 理 论 实 践 一、坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 （一）客观实际与人生选择 1．坚持一切从实际出发 2．客观实际是人生选择的前提和基础 3．人生选择的多样性和可能性 4．从实际出发，选择适合自己发展的人生道路 （二）物质运动与人生行动 1．物质在运动中存在　 2．人生存在于行动中 3．人生路是自己走出来的 4．敢于行动，善于行动 （三）能动自觉与自强不息 1．自觉能动性是人特有的能力 2．人生是自觉能动的过程 3．自信自强对人生发展的作用 4．积极进取，自强不息 理解 了解 了解 掌握 理解 掌握 掌握 掌握 理解 了解 了解 掌握 理论讲授 案例分析 讨论 实践1：组织、策划一次推销活动 学会 实践活动 2 二、用辩证的观点看问题树立积极的人生态度 普遍联系与人际和谐 1．用联系的观点看问题 2．用联系的观点看待人际关系 3．人际和谐是积极健康的人生态度 4．营造和谐的人际关系，创造快乐人生 发展变化与顺境逆境 1．用发展的观点看问题 2．人生是一个在曲折中发展的过程 3．顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇 4．以积极的心态对待挫折和逆境 矛盾观点与人生动力 用矛盾的观点看问题 矛盾是人生发展的动力 正确处理人生矛盾，促进自身发展 坚持内外因相结合，促进自身发展 理解 了解 了解 了解 理解 掌握 掌握 掌握 理解 了解 掌握了解 理论讲授 案例分析 讨论 6 三、坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 （一）坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力 1．知行统一与成功 2．在知行统一中提高人生发展能力 3．成功与失败伴随着人生的发展 4．在知行统一中体验成功 理解 掌握 掌握 掌握理论讲授 案例分析 讨论4 实践2：组织一次实践与认识相统一的演讲活动 熟练掌握 实践活动 2 单 元 教学内容 教学要求 教学活动 参 参考学时 理 论 实 践 三、坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 （二）现象本质与明