第78天生长素的生理作用和应用.docxVIP

第78天 生长素的生理作用和应用高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆下列有关生长素及其类似物的叙述，正确的是A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B．2，4-D可用于麦田除草，其原理是高浓度2，4-D促进杂草衰老C．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关D．用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄【参考答案】C【试题解析】同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；2，4-D可用于麦田除草，其原理是高浓度2，4-D抑制杂草生长，B错误；植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，C正确；生长素只能促进子房发育成果实，不会导致子房细胞的染色体变异，D错误。1．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可疏花蔬果，也可防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2．植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长。3．生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无子果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化，此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。1．下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是A．促进插条生根 B．棉花的保铃保蕾C．促进果实成熟 D．果树的疏花疏果2．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是3．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象解释错误的是A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同4．如图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素的作用具有两重性B．图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧，而放N的胚芽不弯曲D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少1．【答案】C【解析】生长素的作用为低浓度时促进生长，可促进扦插的枝条生根，所以植物扦插时要保留芽，去掉大部分的叶，因为芽能产生生长素，促进枝条生根，A正确；生长素的作用是防止落花落果，可用于棉花的保铃保蕾，B正确；促进果实成熟是乙烯的作用，生长素只能促进果实发育，C错误；生长素能使果树疏花疏果，D正确。2．【答案】C【解析】对各种器官而言，生长素的生理作用都具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高时则抑制植物器官的生长。根对生长素的敏感性大于茎，即对根的生长表现为抑制作用的生长素浓度，则促进茎的生长，但超过一定浓度时，茎的生长亦将受到抑制。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。3．【答案】C【解析】依题意可知：双子叶植物杂草对2，4-D的敏感性强，单子叶植物小麦对2，4-D的敏感性差，A、B项正确；2，4-D对小麦的生长有作用，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C项错误；同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用效果不同，所以在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，D项正确。4．【答案】B【解析】分析图示可知，图1中的A由于玻璃片的阻隔，尖端下面一段没有生长素来源，表现为不生长，不能体现生长素的促进生长作用，A错误；图1中的B由于锡纸的遮光作用，表现为直立生长，而A表现为不生长，B正确；图2中由于单侧光的影响，M中生长素的含量高于N，但由于放置M和N的胚芽鞘都没有尖端（即感受光刺激的部位），因此实验结果是胚芽鞘都直立生长，但放M的胚芽鞘长得更快，C错误；图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，因而外侧比内侧长得快，D错误。