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亲子综合智能测评表智龄 测评标准及操作方法 GB510 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 语言发展 1个月 1.仰卧时，头转向一侧，同侧上下肢伸直，对侧上下肢屈曲。2.俯卧时，头转向一侧，脸侧贴在床上，手臂两膝关节均屈曲。3.托起婴儿背颈部，双腿有蹬腿现象。 1.眼睛能跟踪走动的人。2.注意眼前的人或物时，脸部动作减少。3.经家长逗弄后能报以微笑。 1.手呈握拳式。2.用物体碰触手心会作抓握动作。3.可以将手伸到口中。 1.在婴儿眼前距25～30厘米处拿一个红色小球，缓慢移动，眼球追视物体约90度。2.听到不同的声音有不同的反应或听到声音停止活动，集中听。3.能凝视图片10秒左右 1.引逗时可发出细小喉音“哦”、“唔”、“啊”。2.可以感觉到别人的谈话，有张口模仿的样子。3.引逗会笑但不发声。 1.俯卧时头可抬高45度。2.托腹悬空时，幼儿头可抬起，但双腿下垂。3.婴儿仰卧时能无意识蹬踢吊在上方的大彩球或汽球。 1.接受小勺喂食，会用舌头舔食。2.经家长逗弄后能手脚乱动回应家长。3.能通过声音便盆识把大、小便。 1.在腕上系上彩色丝带移至眼前会挥动小手。2.将细长物体碰到婴儿手心，可握片刻。3.可以自行玩耍小手。 1.眼睛能向左右追视红球180度（头、眼同时转动）。2.能随母亲的声音转头观看。3.对图片有喜欢和不喜欢的不同反应。 1.对引逗的反应更强些。2.饥饿时听到脚步声和奶瓶声会停止哭。3.与人交谈时能发出啊、咿、哦等声音。 1.仰卧时双手在胸前玩,将玩具放入口中探索或用嘴啃。2.偶然翻身90度。3.俯卧时头可竖立中间并可自由转方向，下额距地面约5厘米。 1.见到熟人微笑。2.用目光期待吃奶，见到母亲的乳房或奶瓶时，会表现出高兴。3.注视自己的手。 1.有物体碰及手掌时会主动抓握。2.手可举到头部的上方，或在身体两旁挥动拍打。3.可知道一侧肢体有活动系铃，并使铃声反复响起。 1.见到母亲会主动投怀。2.头颈活动灵活，能上下左右环形追视红球。3.见物后能舞动双臂，是自动挥舞，还不会抓取物体。 1.会发长元音或双元音。如：gao、l a、ma等。2.亲人引逗时有应答反应，并会发出真实的短暂的笑声。3.在高兴时有丰富表情或手舞足蹈。 GB510 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 语言发展 1.俯卧时头可抬高90度，并用手撑胸。2.会翻身。3.抓住大人手指可以从仰卧位至坐位。 1.睡眠习惯良好，晚间能整夜入眠（中间有吃奶、换尿布的事情）。2.注视自己的手并能用手抓住玩具或把玩具放入口中。3.认识亲人。 1.可用手够取静止不移动的物品或玩具。2.会用手拍击横吊在胸前的物体。3.愿意抓握、触摸、摆弄玩具（物品）。 1. 听胎教音乐时安静入睡或有特殊表情。2.出现主动的视觉集中，能注视较远的物体。3.对逼近物体有明显的躲避反应。 1.咿呀作语音变长。2.兴奋时会出现高声调的喊叫。3.会模仿大人唇形发出辅音，成人引逗后能发声笑。 1.仰卧时会伸起双腿，双手可抓住两脚。2.仰卧时会用手足共同踢吊在上方的大玩具。3.扶婴儿腑下可站立，被动蹦跳会配合。 1.能区分亲近的人和陌生人，见到亲近的人兴奋，见到陌生人的人表情严肃。2.能抓住（拉开）遮盖自己（或亲人）脸上的衣物、毯子等。3. 能注视镜中的自己并且轻拍、抚摸镜中的自己。 1.给一个小玩具，可以稳握在手。2.自己会学着扶奶瓶，并可将奶嘴放入口中。3.会抱布娃娃。 1.能寻找被遮盖的物体，注意掉落的物体。2.对气味反应敏感，不喜欢时以身体动作回避。3.能手拿一物体，眼睛注视另一物体。 1.无意识发出双辅音，如：妈—妈、爸—爸、打—打。2.看到熟悉的玩具及人时，会主动咿呀作语。3.会快速转头寻找不同方向的声源。 1.用玩具逗引时，可自行熟练翻滚。2.独自坐时，能直起身子，双臂自由伸展，两只手可在平面上支撑。3.扶腑下站立，可自动跳跃。 1.大小便前有动作表示。2.喜欢户外活动，要求成人抱着外出。3.能吃固体食物。 1.双手会传递玩具，并可抓取较小的玩具。2.会撕纸。3.能单手够取吊球。 1.能根据成人说出的物品名称，用眼睛或手指准确找出两种以上物品。2.不让陌生人拿走自己玩具，并有反抗表示。3.躲避陌生人。 1.不高兴时除哭以外，还会用不同的声音发泄情绪。2.学会用动作来代替语言，如要与不要、对与不对、再见等。3.大人说儿歌时，可配合做出简单动作。 GB510 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 语言发展 1.仰卧时可以将脚放入嘴中。2.拉孩子的双手或手臂，能站立片刻。3.独自坐稳