spss统计分析期末考试题.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
spss统计分析期末考试题

《统计分析软件》试(题)卷 班级 xxx班 姓名 xxx 学号 xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总成绩 成绩 说明:1.本试卷分析结果写在每个题目下面(即所留空白处); 2.考试时间为100分钟; 3.每个试题20分。 一、(20分)已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件,学生成绩一.sav; 学生成绩二.sav。要求: (1)将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成绩二.sav”合并,并保存为“成绩.sav.” (2)对所建立的数据文件“成绩.sav”进行以下处理: 1)按照性别求出男、女数学成绩的各种统计量(包括平均成绩、标准差等)。 2)计算每个学生的总成绩、并按照总成绩的大小进行排序 3)把数学成绩分成优、良、中三个等级,规则为优(≥85),良(75≤≤84),中(≤74),并对优良中的人数进行统计。 分析: (2) 描述统计量 性别 N 极小值 极大值 均值 标准差 男 数学 4 77.00 85.00 82.2500 3.77492 有效的 N (列表状态) 4 女 数学 16 67.00 90.00 78.5000 7.09930 有效的 N (列表状态) 16 SPSS数据文件写出数据结构(包括变量名,变量类型,变量值标签等)命,并保存为:“调查. Sav”。 (2)试利用多选项分析,利用频数分析来分析消费者对不同品牌电脑的满意度状况;分析不同职业消费者对笔记本品牌满意度状况。 分析: Case Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent $set1a 29 96.7% 1 3.3% 30 100.0% a. Group $set1 Frequencies Responses Percent of Cases N Percent 消费者的不同品牌的满意程度a 未选 56 64.4% 193.1% 选择 31 35.6% 106.9% Total 87 100.0% 300.0% 由表可得,Total项是应答次数,本例剔除缺失数据后为87次,第三列是应答百分比,分母87,第四列也是百分比,分母是样本29。被调查者中有64.4%的人购买电脑未选择品牌,36.6%的人选择了电脑品牌。 Case Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 职业*$set1 29 96.7% 1 3.3% 30 100.0% 职业*$set1 Crosstabulation 消费者的不同品牌的满意程度a Total 未选 选择 职业 文秘人员 Count 11 7 6 管理人员 Count 4 8 4 工程师 Count 16 8 8 其他人 Count 25 8 11 Total Count 56 31 29 Percentages and totals are based on respondents. a. Group 分析得,购买电脑未选择品牌的人为文秘人员的有11人,工程师有16人,管理人员的最少,大部分人员为其他人;而选择品牌的人数都差不多。 三、(20分)入户推销有五种方法。某大公司想比较这五种方法有无显著的效果差异,设计了一项实验。从尚无推销经验的应聘人员中随机挑选一部分,并随机地将他们分为五个组,每组用一种推销方法培训。一段时期后得到他们在一个月内的推销额,如下表所示(SPSS数据见“入户推销.sav”) 20.0 16.8 17.9 21.2 23.9 26.8 22.4 第二组 24.9 21.3 22.6 30.2 29.9 22.5 20.7 第三组 16.0 20.1 17.3 20.9 22.0 26.8 20.8 第四组 17.5 18.2 20.2 17.7 19.1 18.4 16.5 第五组 25.2 26.2 26.9 29.3 30.4 29.7 28.3 1.利用单因素方差分析方法分析这五种推销方式是否存在显著差异。 2.绘制各组的均值对比图,并利用LSD方法进行多重比较检验,说明那组推销方式最好? 分析: Test of Homogeneity of Variances 销售额 Levene Statistic df1 df2 Sig. 2.046 4 30 .113 ,因此应接受原假设,认为推销方式没有对销售额产生影响,不同推销方式对销售额

文档评论(0)

shenlan118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档