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关于成人高等教育招生若干问题探析摘要：伴随改革开放各项事业的发展，中国成人教育得到了全方位的推进，但同时也存在一些问题。成人高等教育招生工作是成人高校和普通高校办成人教育生存和发展的关键环节，本文主要对成人高等教育院校招生工作中的几个重要问题进行了分析探讨。 关键词：成人高等教育；生源；招生；措施 中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0078—02  一、背景与意义 我国成人高等教育经过近半个世纪的发展，已逐步成为国家高等教育体系中不可或缺的重要组成部分，培养了大批实用性强的技能人才，为社会发展做出了重要贡献。但随着我国普通高等教育招生规模的不断扩展与壮大，成人高等教育招生模式的改革与创新已成为了各培养院校共同面对及解决的问题。   如图1所示，我国普通高等教育在校生总规模从1999年至2009年共增加5.19倍，而成人高等教育在校生总规模10年间仅增加1.77倍。目前，我国成人学历教育在校生规模仅占普通高校学历教育在校生规模的四分之一，且学生规模有逐年减少的趋势。因此，在此种新形势下，有必要对影响成人高等教育院校招生因素进行探讨与分析。 二、影响成人高等教育招生因素探讨 成人教育招生工作是成人高校和普通高校办成人教育的生存和扩大发展规模的关键环节，是各类成人教育优胜劣态市场竞争的焦点所在，因此，找准影响成人高等教育招生因素及其之间的关系，对于各成教培养院校的生存、发展意义重大。 对于诸多影响成人高等教育招生的因素进行衡量与分析，认为生源、宣传力度、专业特色及就业前景是最为重要的4个因素，将对其现有弊端进行探讨分析，并提出相应的改进措施机制。 （一）生源 生源是决定成人高等教育顺利实施的重要保障。随着社会生源的减少，大学扩招，加上考生对成人高等教育认识不足，造成成教学院生源不足的局面，如何做好成教学院的招生工作，以应对日趋激烈的生源竞争，实现可持续发展，是成教学院面临的重要课题。   如图2所示，造成成人高等教育生源分流的主要渠道有以下4类。 由图1可以看出，2009年度我国成人学历教育在校生人数仅占普通高等教育在校生人数的25.2%。相关资料表明，2009年应届高中毕业生升学率超过80%，高中毕业生选择参加成人高考的数量急剧下降。可以说，普通高等教育的不断扩招，是造成成人高等教育招生数量锐减的最主要因素。 近年来，随着网络科技的不断发展与创新，网络教育与电大开放式教育由于方便成人学员在家或是在日常工作以外较为闲暇时间进行学习而发展较为迅速，吸引了大批的成人学员，导致了成人教育生源的又一次分流。且随着国家自学考试文凭认可度的不断提高，全国参加自学考试的学员人数逐年增加，由于学时形式灵活，文凭认可度高，越来越受到学员的欢迎，这也是造成成人高等教育招生生源分流的又一重要原因。 （二）宣传力度 不可否认，成人教育的招生宣传是一项社会活动，招生宣传作为招生信息的宣扬和传播活动，其意义不言而喻。在构建社会主义终身教育体系和建立学习型社会过程中，成人教育招生宣传则具有特殊的重要性。 但是，至今我国成人高等教育的招生主体仍然没有把招生宣传工作当作是一个“可研究”的社会活动，而仅仅把招生宣传工作看作是可以增加经济效益的一个“创收”行为。其中一些成人高等教育院校对其招生宣传工作缺乏正确认识及创新，招生宣传组织乏力，形式滞后，缺少吸引力，使得本院校的招生宣传工作局限在一定的范围内，缺乏新生活力。基于各培养院校之间的竞争，部分机构也存在委托、代理宣传招生，易造成招生宣传内容与学校培养方案设置相违背。 （三）专业特色 各成人教育高校应对其招生进行宏观调控，优化自身专业设置及合理布点，强化特色专业和品牌专业。专业特色是一种优势，每个学校都要有各自办学的侧重点，尤其是社会急需并具有特色的专业要多开设。现有成人高等教育专业设置大都特色不明显，“趋同化”现象严重。成人高等教育“千人一面”，开设专业单一，在已开办的专业中一般也只开出仅有的几个专业方向。这不能适应当地经济的协调发展对人才的综合需求，从而严重影响招生。 （四）就业前景 对于就业与招生二者的关系来说，招生困难只是结果，就业困难才是原因。众多培养机构中谁能妥善解决好成教学生的就业问题，谁就能在生源竞争中处于有利地位，就能争取主动。 我国的成人教育由于历史原因，在培养模式上和全日制普通院校雷同，在和全日制学生的竞争当中无疑处于劣势地位，因此，在当前整个社会就业压力大的环境下，采取切实有效的措施，努力拓宽就业渠道已是当务之急。 三、影响招生因素之间的关系分析与措施 针对上述影响成人高的教育招生因素所带