2012上海高三语文一模汇总——诗词赏析.docVIP

2012上海高三语文一模汇总——诗词赏析 （宝山）阅读下面的诗歌，完成第14一16题。（8分） 落花李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。 【注释】①这首诗作于诗人闲居永乐期间。当时诗人正陷入牛李党争之中，不能见用于世。②参差：指落花纷繁、连绵，③迢递：遥远． 14．晚唐时期与李商隐齐名的诗人是 ，合称“ ”。（2分） 15．选出下列对诗歌赏析不正确的一项（ ）（3分）A.首联写落花乱飞，渲染气氛，烘托诗人送客时依恋之情。B.尾联运用双关，“芳心”既指落花，也指诗人惜花之心。C.全诗借落花抒写诗人惜花、伤春之情，又寄寓身世之慨。D.诗歌运用白描手法，描摹人情物态贴切，物我融合无间。16.赏析颔联对落花的动态描写。（3分） 参考答案：14．杜牧（温庭筠） 小李杜（温李）（2分） 15．A（引出所咏之物，表现客去后诗人面对落花的迷茫、纷乱之情）（3分） 16．颔联从不同角度描写落花“乱飞”的具体情状，“参差”句描写落花漫天纷飞，飘到园外曲径，突出落花飘色之密（多、广），“迢递”句（以拟人、移情）描写落花随风飘向夕阳，表现落花飘飞之远。表达了诗人内心的同情与感伤。（3分） （崇明）阅读下面的诗歌。完成第14－16题。(8分) 秋晚登城北门 陆 游 一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。 山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。 【注释】　①杜陵：本指长安，此处借指汴京。②梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、 　　　　　大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。 14、陆游，字 ，号放翁。（1分） 15、对这首诗分析不恰当的一项是 （3分） 首联描绘了诗人的装束、出游的地点、时令，满眼的肃杀勾起了内心无尽的愁绪。 颔联写诗人在北城头远望从大散关传来的烽烟，南飞的鸿雁引发了诗人对杜陵的怀念。 颈联通过搔首、倚楼这两个动作，表现出诗人年老体弱而怅然无奈的情绪。 全诗既有登临的悲秋之情，也怀有对山河兴废的叹惋，还有因身世安危而生的感慨。 16、请结合诗歌内容赏析尾联中非和犹两字的表达效果。（4分） 参考答案：14、务观 （1分） 15、C （3分） 16、“非”表现了当然的戎马生涯早已成往事的无限感慨与无奈，“犹”表明仍然，两者形成鲜明的对比，表明诗人虽壮志未酬，但雄心犹在，念念不忘收复失地、北定中原，忧虑边关战局 （奉贤）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分） 大江东去·用东坡先生韵 赵秉文 秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁。叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。京尘千丈，可能容此人杰？ 回首赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发。澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭。我欲从公，乘风归去，散此麒麟发。三山安在，玉箫吹断明月！ 14．“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《 》的内容。（1分） 15．对本词的分析不正确的一项是（ ）（3分） A．词的上片似苏轼词《水调歌头》，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”。 B．词的结尾两句通过今昔对比表现了作者消极出世的思想。 C．词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情景交融，足见笔力深厚。 D．全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。 16．结合全词，分析“京尘千丈，可能容此人杰”一句的结构作用。（4分） 参考答案：14．《赤壁赋》（1分） 15. B（3分） 16. 承上启下。承上表达对苏东波遭遇的同情及愤慨。启下表达自己难以实现志向的悲愤之情。 由景入情：从对当年苏轼夜游赤壁情景的描写，转入个人的情感抒发。（4分） （虹口）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分） 自题陋轩 清·吴嘉纪 风雨不能蔽，谁能爱此庐？荒凉人罕到，俯仰我为居。