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一年级学生阅读兴趣培养点滴谈摘要：让学生爱上阅读并非易事，教师应想方设法、循循善诱、持之以恒，方能实现。 关键词：一年级；阅读；兴趣；方法 中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）04-0114-02 从事低段语文教学工作十四年，走过了青涩与懵懂，渐渐成熟，回头看看，绕了不少弯路，但也收获了一些经验。如现在大家比较关注的学生阅读兴趣的培养方面，我通过访师问友、搜网查书并结合自己的教学实践等途径，摸索到了一些有助于培养一年级学生阅读兴趣的方法，具体如下： 1.布置环境、建立班级图书角，营造阅读氛围 新生入校不久，我就发动学生把自己家里最喜欢看的比较有意义的儿童图画书给它包好书皮，贴上标签，写好姓名，拿来放在班级图书角，教师再给图书登记编号，然后排列入柜，接着在图书柜外贴上一些与读书相关的标语和图画，摆上几盆美丽的水培植物，在水培植物下方的透明玻璃缸里养几尾小鱼或几只可爱的小乌龟，这样一个动静结合、温馨可爱的班级图书角就建立好了。一个充满童真童趣的图书角很能吸引这群刚入校门对学校对班级充满好奇心、天真烂漫的学生，使他们对此处产生兴趣与向往。并利用学习园地和黑板报开设”书香百花园”，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品；介绍有关文学知识、读书方法……宋代陈颐说过：”未见意趣，必不乐学。”阅读环境的布置，不仅能营造阅读氛围，