中等职业音乐教学不足及改善措施.docVIP

中等职业音乐教学不足及改善措施摘要：中等职业学校的音乐教师进行音乐教学时要注意激发学生的热情，唤起学生学习音乐的自主性；发挥学生的想象力，培养学生的音乐创新能力。 关键词：中等职业学校；音乐教学；学习自主性 1.引言 对于中等职业学校来说，音乐教学的首要目的是对学生进行音乐欣赏教育，如何最大限度地发挥音乐课程的作用，对学生的主观学习能力与创新能力进行培养，以获得较好的音乐教学效果，是许多教师面临的问题。目前许多中等职业学校的音乐教学情况不尽如人意，在教学观念、方法等方面都有所不足。这就需要音乐教学人员进行教学改革，以提高音乐教学效果。 2.中等职业学校音乐教育的现状 2.1对音乐教学重视程度不足 受到应试教育思维观念的影响，不仅普通高中的教学侧重点在所谓应试科目上，在职业中学也存在这种现象，音乐教育的重要性没有得到充分的认识，有的中等职业学校甚至没有开设音乐教育课程。一方面，这和长期以来形成的应试教育观念有关，另一方面，学校也不具备足够的师资人力进行音乐教学，这也造成了学生的音乐素养的不足。 2.2教学设施不足 目前很多中等职业学校的音乐教学设施不够完备，虽然部分较为发达的地区的学校教学设施较好，但是更多地区的学校限于资金压力，音乐器材准备不足，在这种情况下，教学效果可想而知了。音乐教学设施的缺乏成为阻碍音乐教学成功的影响因素。 2.3教学方法待