中职学校图书馆如何正确树立思想观及择业观.docVIP

中职学校图书馆如何正确树立思想观及择业观【摘 要】本文论述了中职学校图书馆针对中职生的特点，进行正面引导，使他们树立正确的思想观和择业观 【关键词】中职学校图书馆；中职学校学生；思想观和择业观 一、中职学校学生目前状况分析 中职生由于招生阶段和生源所致，学生的文化素质，认识和行为能力处在一个待完善的阶段。中职生是一个比较庞大而特殊的群体。中职教育对中国工业生产，社会稳定和发展以及构建和谐社会事业起着举足轻重的作用。中职学校图书馆是为学校教育和教学服务的一个组成部分，以保证教学为中心。 随着我国市场经济的不断深入，教育体制的改革，从整体上看，中职生入学年龄大多在15-17岁之间，属于未成年人，思想活跃，可塑性强，他们学校的目的性明确，上职业学校就是要学一技之长，以求将来在社会上有用武之地。 二、中职学校图书馆为学生服务的内涵 图书馆的价值是通过优质服务来体现的不断改进和完善服务是办好图书馆的关键。这就要求每位图书馆员要广泛的社会和自然科学的知识，根据教学发展新动态，将有限的资金购买有实用价值的图书来源满足广大读者的要求，帮助读者确定阅读范围和阅读对象。 目前，图书馆内外部环境都发生了重大的变化，图书馆正由传统意义上的图书馆向自动化，信息化，网络化的现代化图书馆转变。整个社会网络环境的形成决定了图书馆读者服务工作方式必须有所改变，对图书馆的管理和服务也提出了新的要求和标准，那么如何为读者提供周到优质的服务，如何在不同的环境中使图书馆的服务工作跟上时代的要求呢？这就要我们在工作中做到不断创新。 三、中职学校图书馆服务工作的多样性 1.定期公布查询国家新出台的毕业生就业指导政策，学校就业政策及办法，经济发展趋势，宏观职业发展信息，未来职业需求趋势与热门职业等。 2.充分利用中职学校图书馆网络化信息的便利，给中职学生提供了解社会的需求信息，如横向职业动态信息，人才市场供需形势分析，毕业生供需发布与查询，国家招考公务员及各地招考公务员，事业单位招聘信息等。 3.专架陈列各种就业方面的电子图像资料，书籍，报刊，供学生求职和教师从事就业指导工作参考，参加网络招聘会，咨询相关就业信息，就业政策和就业程序，就业单位需求信息的情况。 4.帮助毕业生树立新的择业就业观念，很多中职毕业生在择业就业过程中表现的心理素质比较差，如有的毕业生自我评价过高，盲目乐观，盲目自信，一旦失策则难以接受；比较普遍存在的是恐惧心理，有些毕业生惧怕面试，担心应聘失误，存在自卑心理的毕业生也不在少数。表现为缺乏勇气和自信，总以为自己是中职毕业不如别人，不敢竞争，此种种不良心理倾向，提示我们加强对毕业生的人生观，价值观的教育，解除他们的心理困惑，鼓励他们要相信自己，面对现实，及时调整就业过程中的心理障碍，全面了解社会，树立新的择业观。 5.开展职业发展规划及测评服务。图书馆可以帮助学生完成对自我职业的评估，工作人员通过谈话，观察，问卷，调查，心理测试等方式，对学生的气质，性格，知识能力有点，缺点等方面进行客观评价，并把这种评价提供给毕业生，帮助其正确认识自己，依据自身的特点和优势选择最适合自己，最能发挥自己特长的职业，咨询工作者可采用面对面，书面，网上对话等形式来回答学生有关就业的一些问题，为 其选择职业提供一些意见和建议，为学生解答就业过程中面临的各种问题。 四、中职图书馆馆员应具备的素养 1.作为新时期图书馆馆员必须具备良好的思想品质，注重参加政治学习，提高政治思想水平和是非判断能力，认识到图书馆工作传抪科学文化知识，塑造人类灵魂，陶冶人的情操的窗口，是一项推动经济发展及加强社会主义精神文明建设的圣神事业，注意思想道德的修养，走出图书馆工作人人皆能做好，只是借借还还而已的误区。 2.要树立高尚的职业道德素养 图书馆工作即是平凡的工作，又是高尚的职业。图书馆馆员所从事的工作，在推动人类文明建设方面发挥着巨大的作用，它要求图书馆馆员具有进取心，事业心，责任感，求知欲和奉献精神。有读者第一，服务至上的精神。因此，中职学校图书馆馆员要树立正确的世界观，人生观，价值观，要热爱图书馆事业，具有全心全意为读者服务的职业素养，淡泊名利，甘于奉献，历练涵养，举止文明，把以读者为本的精神，贯穿于图书馆工作的各个环节中 3.要具备一定的业务素养 业务素养是每位馆员的实际岗位上为社会服务，为国家做出贡献的具体本领，包括专业理论知识和职业技能。1.应该具备一定的图书情报专业知识和咨询学知识，熟悉图书馆的各项业务工作流程。熟悉馆藏文献的收藏及分布情况，熟悉图书馆的分类及编目知识。2.能熟练应用各类文献信息检索工具和方法，进行信息检索和参考咨询，具有较强的文献检索和信息收集，整理及传递能力