中职学校如何创造性地开展班级特色德育活动.docVIP

中职学校如何创造性地开展班级特色德育活动针对中职生存在的问题，探索正确有效的教育途径已成为中职学校的重任。针对中职生的思想特点，加强班级文化建设，营造浓郁的文化氛围，在提高学生文化素养的同时提高他们的德育修养，打造有特色的班级文化和班级德育教育。 中职生学习基础差，思想和行为习惯上存在一些问题，加强中职生的德育工作，探索正确有效的途径已成为职业教育工作者的一项重要工作。作为班主任，在班级建设中重视班级文化建设，营造浓郁的文化氛围，在提高学生文化素养的同时提高学生的德育修养，是开展中职生德育教育的有效方法。 1 建立健全的班级管理制度 中职学生的德育主要是养成教育。通过学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《兰州市商贸职业学校班级量化考核办法》《班级文明公约》等，引导健康向上的班级文化建设价值取向，通过规范的制度约束学生的行为，增强组织纪律观念，养成良好的学习生活习惯，从而形成积极向上的班级文化氛围。 2 建立班级岗位责任制 实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。班级实行值周班长制，每周由一名学生担任，在其负责期间，要从各个方面协助班主任参与班级管理，每天及时将好人好事、卫生状况、纪律情况等如实记录到教室日志上，交由班主任批阅，以便及时发现问题、处理问题，对好人好事要及时进行表扬。每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改进方法，评选出月优秀班干部。 3 创设丰富多彩、积极向上的班级文化环境 搞好班级环境建设，寓思想教育于生动活泼的情景和丰富多彩的形式之中。让学生从踏入班级的第一天起，就对班级产生愉悦感，逐渐形成认同感。班级设有荣誉墙，张贴班级在学校各项活动中获得的奖状；设有责任墙，张贴班干部工作职责及学期工作计划；设有学习墙，根据任课老师要求张贴中国与世界地图；设有文体墙，张贴老师和学生们参加文体活动的照片，内容丰富多彩。德育是营造班级文化氛围的主旋律。 4 定期组织丰富多彩的班级活动 4.1 精心策划主题班会 每月设置不同的班会主题，如植树节、世界节水日以环保为主题，国庆节和新年以爱国为主题，母亲节则以尊老爱幼为主题，学雷锋日则和社区合作进行学雷锋社会实践活动。主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想认识。通过主题班会活动，让学生学会感恩和宽容，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生树立环保意识，从小事做起，从自己做起，不断提升人文素养。 4.2 进行每周读报活动，让学生及时了解社会热点问题 读报内容丰富多彩、积极向上，既让学生增长了各方面知识，又提高了其文化素养。笔者还将职业规划、就业指导工作贯穿在班级文化建设中，多注意关注电视新闻、网络上相关的就业信息，总结大中专毕业生在求职、就业方面的相关经验，让学生更多地了解当前社会就业的新形势，使学生有针对性地加强学习和训练，并根据学生需求，利用读报时间及时向学生反馈一些高考及就业信息。此外，笔者还设计不同主题，对学生进行德育教育，如在读报时间曾做了一个“老人摔倒了该不该扶”的主题系列，通过报纸、新闻的阅读、讨论，最后进行了一项调查，班级19人中除一人犹豫不定外，其余18名学生一致认为要理性看待这个问题，要扶摔倒的老人，但同时要保留目击者的电话，或者多人一起共同做好事，这样既不违背道德，也不会使自己受到伤害。这个系列的开展取得了非常好的教育效果。 4.3 开展“每周一歌”活动 每到“七一”和国庆节，学校都会进行爱国主义教育，并做到了常态化。利用晨会，学生学唱《红梅赞》《天路》《英雄赞歌》《映山红》《一个妈妈的女儿》《歌唱祖国》等歌曲，同学们在受教育的同时，也陶冶了情操，活跃了班级气氛。 总之，中职学校针对中职生存在的问题，根据各班级专业特色，有的放矢地开展有班级特色的德育活动，既能提高学生文化素养，又能提高学生德育修养，二者结合可以使班级工作有声有色，也会使学生受益匪浅。 （作者单位：兰州市商贸职业学校） 1