初三上期语文十月月考试题卷.docxVIP

石室锦城2015-2016学年度上期十月质量监测试题九年级语文（命题人：九年级语文备课组 审题人：牟庆生 张海波）注意事项：1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，全卷总分150分；考试时间120分钟。2所有答案均写在答题卷上，交卷只交答题卷，试题卷请小心保管。A 卷（100分）第Ⅰ卷（选择题，共21分）基础知识（每小题3分，共12分）1、下列句中加点字拼音有误的一项是（ ） A．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子。 B.夜是那么静谧（ bì）、美好，让人产生无限的遐（ xiá ）想。 C.须晴日，看红妆素裹，分（ fèn ）外妖娆（ ráo ）。 D.我是在白云的襁褓（ qiǎng bǎo ）中笑着长大的。2、下面句子文字书写全部正确的一项是( ) A．不论他正义的愤怒多大,总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。 B．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。一个人惟有敢于正 视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。 C.昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草葺葺的山上鸣叫。 D.明月撒下它的光辉，给周围的一切披上了银装。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的专题研讨会我是去定了。 C. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。二、阅读下面的文言文，完成5～7题。（每小题3分，共9分）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。　　时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”　　先主曰：“善！”于是与亮情好日密。　　关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。5.下面加点词的意义相同的一项是（）A.将军宜枉驾顾之元芳入门不顾B.欲信大义于天下信义著于四海C.国险而民富则有去国怀乡，忧谗畏讥D.此诚不可与争锋诚宜开张圣听6.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．则名微而众寡而其主不能守B．此用武之国或置酒而招之C．因屏人曰：“汉室倾颓……”　高祖因之以成帝业D．信义著于四海出没于鲸波万仞中7. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．在隆中对策前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。B．诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。C．诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。D．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。第Ⅱ卷(其他类题型共79分) 三、翻译、默写(10分)8．把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（1）孤不度德量力，欲信大义