第七课 可爱的小鸟 课文.ppt

各位老师、同学们大家好！ 前 提 测 评 用下列造句 无家可归 乖乖： 喂养： 第七课 可爱的小鸟 课文（第两课时） 备课老师：阿布都外力·卡吾力 导 入 新 课 谈谈你是如何和动物相处….. 教具：电脑，透影机 屏幕 电教课 知识目标:通过这节课的学习使学生熟读课文 重点 ：理解课文内容 难点 ：掌握重点词语 情感、态度和价值观：体会小鸟和水手之间的关系。 教学过程 教学方法:演示法 讲解法 引导法 学习方式:合作探讨 教师和学生活动活动: 1、前提测评并导入新课 2、老师示读课文并纠正发音 3、板书讲解疑难 4、布置作业 学生活动： 1、 找出陌生的词语 2、 抽读课文并注意发音 重点词语 1、善良：心地纯洁，没有恶意 2.匀：抽出一部分给别人用 3.搭：困扎起来的意思 4.鲜美：鲜艳美好，味道好 5.毫不:一点也不 6.浪漫：富有诗词 ，充满幻想 7。光泽：光亮 8.喂养：饲养 养育 一.根据课文内容回答问题 1.小鸟为什么落在了木板上？ 答：一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木版上 2.我为什么小鸟可爱，水手善良？ 因为小鸟美丽羽毛油亮而光泽所以说他可爱 水手善良。 3.小鸟每天都要做些什么? 答：每天早晨，当第一束阳光射进窗子时，它便张开美丽的歌喉，给他们唱歌。 4.返航时小鸟怎么了? 答：人们喜欢它，想把它带到医乡。 5.水手们为什么决定放小鸟？ 答：因为它给水不喝，喂肉不吃！油亮的羽毛失去了光泽，所以他们决定放它。 能力测评 一。用下面的词语造句 1.没有。。。只有 2.当。。。时候 道 作业 背诵后二段