新天下耳目课件文字稿.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于河南
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新天下耳目课件文字稿

“新天下耳目”的东坡词的课件文字稿 教学目标: 1 .学习词人开阔旷达的胸襟,从容面对人生风雨的气度。 2 . 掌握苏词所抒发的感情。 3 .结合苏轼的生平和思想,分析苏词的风格特征。 写作背景 ? 这首词作于宋神宗元丰五年( 1 0 8 2 ),此时苏轼因反对王安石变法被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里,苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面,但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。 词作一《定风波》 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1.这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答 词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。 2 . 本词借眼前景抒胸中情,词中的“风雨”是实指,也是隐喻。请联系词人的政治处境,分析“风雨”的喻意。 比喻和象征人生的坎坷,政治上的风雨。 3.有人评价此词是“于简朴中见深意”,请联系全词,谈谈你对这句话的理解。 词中记叙了途中遇雨的生活小事,描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景,但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难,只要坦然面对,一切苦难都将成为过去的人生哲理。 词作二《江城子》(乙卯正月二十日夜

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