讲课稿《楞次定律》课件.pptVIP

教 学 目 标 1、掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。 2、能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向。 3、培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 1、电流的磁效应和电磁感应现象? 2、产生感应电流的条件是什么? 3、通电螺线管的磁感线方向怎样判断? 一.提出问题： 感应电流的方向与磁通量的变化之间究竟是什么关系呢？ + + 实验前：1.找出电流表中指针偏转方向和电流方向的关系 2.观察线圈中导线的绕向 G N S G N S G S N G S N 向上 逆时针 减少 向上 向下 顺时针 增加 向上 向下 顺时针 减少 向下 向上 逆时针 增加 向下 S极上拔 S极下插 N极上拔 N极下插 感应电流磁场方向 感应电流方向 (俯视) 线圈磁通量的变化 磁铁产生磁场方向 (原磁场) 磁铁运动情况 相反 相同 相同 相反 规律： 凡是由磁通量的增加引起的感应电流，感应电流的磁场就阻碍原来磁通量的增加 凡是由磁通量的减少引起的感应电流，感应电流的磁场就阻碍原来磁通量的减少。 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 “阻碍”并不是“阻止” 楞次定律： 阻碍： 谁阻碍谁？ 阻碍什么？ 如何阻碍？ 结果如何？ 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场的磁通量变化。 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身。 磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场相反；磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场相同。（增反减同） 阻碍不是阻止，只是延缓了磁通量的变化快慢，最终还是要变化。 法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向? 例题1 感 I感 “增反减同” 感应电流的方向 明确研究的对象是哪一个闭合电路 感应电流的磁场方向 该电路磁通量如何变化 该电路磁场的方向如何 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律 安培定则 应用楞次定律判定感应电流方向的思路 N 用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤： 1.明确原磁场方向 2.明确穿过闭合电路磁 通量是增加还是减少 3.根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向 4.利用安培定则判断电 流方向 N 1.明确原磁场方向 2.明确穿过闭合电路磁 通量是增加还是减少 3.根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向 4.利用安培定则判断电 流方向 用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤： N N N S