企业培训教学工作（助、师） - 国家职业资格认证.ppt

企业培训师国家职业资格培训---企业培训教学工作 学习内容与学习目标(助） 学习内容与学习目标(师） １、培训教学管理* ２、培训教学实施 ３、培训教师管理 提 纲 企业培训教学辅助工作(助) 培训教学管理(师) 企业培训教学辅助工作 企业培训教学辅助工作的主要内容 企业培训教学的主要组织形式（基本方法） 企业培训教学的特点 企业培训教学辅助工作的主要内容？P103 企业培训教学辅助工作包括培训班前期准备工作，以及培训班班务管理工作两大方面。(结合教材内容展开说明) 企业培训教学的主要组织形式（基本方法）(p105-106) 企业培训教学的主要组织形式： 一、直接传授式培训。 二、参与式培训方法，也称互动式培训。 包括：1.案例研究。2.角色扮演。3.模拟训练。4.头脑风暴法。5.参与访问。6.工作轮换。7.事务处理训练，也称为“文件筐”训练。8.会议。 三、体验式培训。包括：1.小组培训。2.室内培训游戏。3.户外体验式训练。4.影视法。 企业培训教学的特点 (p109) 一、教学的实践性 二、教学培养目标的确定性 三、教学形式灵活多样 四、教学和生产相结合 提 纲 企业培训教学辅助工作(助) 培训教学管理(师) 培训教学管理* 能力要求 １、能设计培训教学实施方案 ２、能进行教学活动管理 重点知识点 一、教学系统设计的关键点：（p334) 1.把握课程设计的任务 2.把握课程决策的任务 3.把握教学系统设计的要点* 重点知识点 二、课程设置要素：（p337)* 三、企业培训教学管理系统的基本结构 （培训教学活动的构成要素）（p337-339) 从基本类型上可划分为：人员系统和物质系统两大方面 重点知识点 四、企业培训师在教学活动中扮演的角色* ： (p338) 1.教学活动的组织者 2.学员疑问的解答者 3.实习活动的指导者 企业培训师的角色与作用 重点知识点 五、企业培训的教学原则：（p340)* 1.尊重成人教学规律的原则 2.遵守企业培训发展规律的原则 3.教学互动原则 4.个性化原则 5.现场、现实教学原则 6.激发兴趣和创造学习的原则 重点知识点 六、成人学员的特点：（p340）* 1.经验丰富、知识缺乏 2.记忆力差、分析能力强 3.要求尊重、求知性差 4.生活压力比较大  能力要求 设计教学活动总体实施方案(p336-337) 一、设定培训目的及主题 二、确定培训的形式或训练方法 三、确定培训对象 四、安排培训时间、地点 五、选择企业培训师 六、课程设置要素* 提 纲 培训教学实施(师) 培训教学实施的标准化流程、方法（延伸） 重点知识点 一、备课的任务*：(p346) 研究教学大纲和教材，根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。 重点知识点 二、把握备课三大要素*：(p346) 1.明确备课的目的任务 2.掌握好备课的基本原则 3.吃透备课的基本要领*:一是领会大纲;二是吃透教材;三要了解学员和实习场地,以及训练设备等。 重点知识点 三、教案编写的类型*：(p354) 文字表达法、表格法、卡片提示法。 四、几种主要教学方法：（掌握每种方法的内容和优缺点）（p358-364) 能力要求 方案设计：编写教案：结合案例（p342)。 提 纲 培训教学实施(师) 培训教学实施的标准化流程、方法（延伸） 实 施 运 作 培 训 的 主 要 过 程 实施与运作培训的推荐流程（前） 培训管理师要学会了解学员沟通学员 实施与运作培训的推荐流程（中） 1.变相攻击党和政府的话不能讲； 2.庸俗、下流、色情的事不能讲； 3.讽刺、嘲笑领导们的话不能讲； 4.不能指名道姓贬低、攻击同行； 5.不能对单位同事进行人身攻击； 6.不能泄露自己单位的商业秘密； 7.小道消息捕风捉影的事不能讲； 8.过分夸张、吹牛的事情不能讲。 1.严格落实教学的计划与要求； 2.严格掌控课堂上的教学时间； 3.摆正教师与学员之间的关系； 4.忌晦在课堂上攻击贬低他人； 5.自己丑陋的事不要表现出来； 6.吹嘘自己的事不要过分张扬； 7.不能轻视任何一个培训项目； 8.不能轻视任何一个参培学员。 （1）根据员工的岗位与职业设计出不同的职业生涯路径。