关于举办西南交通大学第八届青年教师教学竞赛的通知 - 教师发展中心.docVIP

关于举办西南交通大学第八届青年教师教学竞赛的通知（征求意见稿） 校内各教学单位： 为贯彻落实全国高校思想政治工作会议教学和个性特色教学的尝试坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一 （一）竞赛课程 所有已开设的本科和研究生理论教学课程均可参赛。 （二）参赛对象 全校已开设的本科或研究生理论教学课程主讲教师均可报名参加。要求参赛教师独立承担过本次参赛课程的教学、年龄在40岁以下（1977年1月1日及以后出生）、且未获得我校历届青年教师教学竞赛一等奖。 各学院参加初赛的人数，应不少于符合上述条件总人数的50%。 四、竞赛内容、流程及方法 为适应中国教科文卫体工会全国委员会举办的全国高校青年教师教学竞赛的要求，本次竞赛内容及流程将参照《第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案》执行，以“上好一门课”为理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。 （一）竞赛流程 1.参赛教师在报名前须完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的教学目录3）参赛课程20个教学节段的PPT。 该项评分标准见附件1-2。 2. 课堂教学。 课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。具体评分标准见附件1-3。根据各自参赛课程需要，参赛教师可携带教学模型、挂图、激光笔等。 3. 教学反思。 参赛教师结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的45分钟内完成对本讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。具体评分标准见附件1-4。 4.说明： （1）所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容。 （2）在设计相关材料的 竞赛分宣传报名、师道讲堂、示范教学及国赛观摩、初赛、复赛、决赛、总结表彰七个环节进行。 （一）宣传报名 1.主办方和各教学单位在校内广泛宣传竞赛内容，动员广大青年教师参赛。 2.青年教师在本学院报名参赛，请填写附件2-1。 3.报名时间：2017年3月6日至4月7日。参赛资格审核工作由各教学单位负责。 （二）师道讲堂 为进一步加强师德师风教育，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神 为帮助广大青年教师更新教育理念，了解现代教育教学方法，将邀请第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛理科、工科和文科三个组别的第一名获得者到校为我校青年教师举行示范教学课，并以此作为比赛的辅导环节。 鼓励各学院邀请校内外教学名师及教学成果突出的教师，结合本学院各专业课程的实际情况为青年教师进行示范教学。 此外，建议青年教师下载观看第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛视频(可从教务处网站“课程资源中心”平台下载)，学习观摩全国高校高水平青年教学能手的教学风采。 （四）初赛 1.初赛时间：2017年5月－7月 2.由各教学单位组织，并成立以党政领导、专家组成的初赛选拔评审委员会，采取统一组织的遴选形式进行选拔。评委须填写相关评分表（见附件 1. 复赛由学校统一组织9月 （1）初赛教师名单汇总表，附件2-2； （2）复赛推荐教师汇总表，附件2-3； （3）推荐参加复赛的教师参赛报名表，附件2-1。 2. 复赛时间： 第一组 土木*、建筑、地学 第二组 交运*、经管、公管 第三组 电气*、信息 第四组 物理*、生命、力学、数学 第五组 机械*、材料、工业中心 第六组 马院*、人文、心理中心、图书馆、体育（限理论） 第七组 外语*、双语教学课程、全英文授课课程 第八组 研究生课程组（将视报名人数确定组数） 第九组 教学创新组 注：（1）全英文授课课程，特指用英语教授非语言类课程的课程。双语教学课程和全英文授课课程不分学科类别，统一安排在第七组。 （2）上表中带“*”号的为复赛工作负责组织单位。请该单位各推荐一名秘书，负责与教师发展中心接洽，负责复赛的组织与协调工作。 （3）教学创新特指针对学生的学习和成长需求，采用新型的教学理念、策略和方法及课堂组织手段，通过创新实践，使学生的学习成效有显著提升的过程。教学创新可采用各种促进学生潜力发挥和创造力提升的方法与策略，充分利用信息技术和互动式社交平台网络以及学校、社区及社会的各种资源；课程形式可以包括研讨式、探究式、项目式、任务式、跨学科和实践互动式，以及充分设计和利用线上线下资源成功达到教学目的的各种形式。对教学创新的评价基于学生深层学习的收获及成长与发展。要求参加本组比赛的教师提供报名表附件2-1、书面陈述材料（需陈述教学实践