激光氧液对癫痫持续状态大鼠学习记忆和海马组织MDA、SOD、Nestin、P38的影响.pdfVIP

堡!!：!]垦茎堕塑主茎焦垒查 激光氧液对癫痫持续状态大鼠学习记忆及海马组织 MDA、SOD、Nestin、P38的影响 中文摘要 目的 通过观察激光氧液对正常大鼠血氧分压的影响及对戊四氮(PTZ)诱导 的发育期大鼠癫痫持续状态(SE)治疗后学习记忆能力、丙二醛(MDA)含量和超 表达的影响，探讨激光氧液对SE的治疗机制。 方法1、选择28日龄健康雄性SpragueDawley(SD)大鼠分别于注射激光 h、1h、1．5h、2 氧液前、后(O．5 h)抽取腹主动脉血送检血氧分压。2、选择28 日龄雄性SD大鼠建立PTZ诱导癫痫持续状态模型组(PTZ组)及生理盐水对照 激光氧液组、NS+GS组，各组分别给予激光氧液和5％葡萄糖液(5％GS)尾静脉 d、3d、7d、10d、14 输入，于模型制作前及模型成功后第0 d等6个时间点通 过Y型电迷宫检测大鼠学习记忆能力；于模型成功后各时间点取新鲜海马组织， 采用比色法检测MDA含量和SOD活力，并以同样的时问点灌注取脑，石蜡包埋 并切片，通过免疫组化方法观察海马CAl、CA3区Nestin和P38的表达。 h、1h、1．5h、2 结果1、输入激光氧液后0．5 h各时间点血氧分压与输入激 光氧液前相比均升高(P0．05)；输入激光氧液后1h血氧分压达到最高，然后开始 下降，2h时仍高于输入自订。2、PTZ两组大鼠SE发作后0d学会达标次数较相应 d、7d时学会达标次数较PTZ+GS 的NS组增多(P0．05)。PTZ+激光氧液组大鼠在3 组减少(P0．05)，在10d、14d时两组问差异无统计学意义(P0．05)。经过多次 电迷宫刺激后四组大鼠第10d时学会达标次数与初次电迷宫刺激时相比较均减少 d、7d、10d、14d (P0．05)。3、PTZ+GS组大鼠海马组织MDA含量在SE后3 d、 ————————————————垒型垦鲎堕塑±堂垡迨奎 7d、10 d、14 活力在SE后3d、7 d、7 活力在3 d、10 d较PTZ+GS组大鼠升高(P0．05)，第10 d时己恢复到NS d、7 组水平。4、(1)Nestin：PTZ+GS组大鼠Nestin阳性细胞数在SE后3d、10d、 14 d、10d、14 鼠P38阳性细胞数在SE后3 d较NS+GS组减少(PO．05)，7 d增加到接近NS+GS d、14 组水平(P0．05)，10 d、10 阳性细胞数与PTZ+GS组相比在7d、14 d逐渐增多，(P0．05)。CA3区变 化趋势与CAl区相类似，只是PTZ+GS组大鼠在7d时P38阳性细胞数较NS+GS 组增多(P0．05)。 结论 1、SE可以导致发育期大鼠学习记忆功能下降、海马MDA含量升高， SOD活力降低。2、激光氧液可以提高大鼠的血氧分压，降低SE大鼠MDA含量， 升高SOD活力，增强SE后海马P38、Nestin的表达，并有助于改善学习记忆功能。 关键词激光氧液；癫痫持续状态；血氧分