目 录 序言 .doc

目 录 序言 ……………………………………………………………………………………………… 基 础 实 验 部 分　 实验1 集成门电路逻辑功能测试…………………………………………………………… 6 实验2 TS门和OC门的功能测试及应用 实验3 …………………………………………………………………… 13 实验4 ………………………………… 20 实验5 MSI组合逻辑电路………………………………………………………………… 29 实验6 触发器逻辑功能测试 ………………………………………………………………37 实验7 SSI时序逻辑电路…………………………………………………………………… 45 实验8 设 计 实 验 部 分 实验9 波形产生及单稳态触发器实验10 555时基电路 实验11 MSI加法器 实验12 触发器应用实验13 寄存器及其应用 实验 计数器MSI芯片的应用实验15 时序逻辑电路应用 实验16 顺序脉冲和脉冲分配器电路1、电子技术实验的意义、目的与要求 1.1 意义 电子技术实验，就是根据教学、科研的具体要求进行设计、安装与调试电子电路的过程。显然，他是将技术理论转化为实用电路的过程。在上述过程中，既能验证理论的正确性又能从中发现理论的近似性和局限性，促进电子电路理论和应用技术进一步向前发展。 目前，电子技术的发展日新月异，要认识和应用门类繁多的新器件、新电路，最为有效的途径就是进行实验。通过实验，可以分析器件和电路的工作原理，完成性能指标的检测；可以验证和扩展器件、电路的性能或功能，扩大使用范围；可以设计并制作出各种实用电路。 1.2 目的 就教学而言，电子技术实验，是培养应用型人才的基本内容之一和重要手段。通过他可以巩固和深化应用技术的基础理论和基本概念，培养理论联系实际的学风、严谨求实的科学态度和基本工程素质（动手能力）。 1.3 要求 （1）能读懂基本电子电路图，有分析电路作用或功能的能力。 （2）由设计、组装和调试基本电子电路的能力。 （3）会查阅和利用技术资料、有合理选用元器件（含中规模集成电路MSI）的能力。 （4）由分析和排除基本电子电路一般故障的能力。 （5）掌握常用电子测量仪器的选择与使用方法和各类电路性能（或功能）的基本测试方法。 （6）能独立拟定基本电路的实验步骤，写出严谨、有理论分析、实事求是、文字通顺和字迹端正的实验报告。 2、电子技术实验的类别和特点 按实验目的与要求分2类： （1）验证性和检测性的基础实验 其目的是验证电子电路的基本原理，通过实验探索提高电路性能（或扩展功能）的途径或措施，检测器件或电路的性能（或功能）指标，为分析和应用准备必要的技术数据。 （2）设计性或综合性实验 其目的是综合运用有关知识，设计、安装调试电子电路。 电子技术实验的特点： （1）理论性强 主要表现在：没有正确的理论指导，就不能设计出性能稳定、符合技术要求的实验电路，不可能拟定出正确的实验步骤，就不能分析判断及排除出现的故障。 因此，要做好实验，首先应学好数字电子技术课程。 （2）测试技术要求高 主要表现在：实验电路类型多，不同的电路有不同的功能或性能指标，不同的性能指标有不同的测试方法，使用不同的测试仪器。 因此，应熟练掌握基本电子测量技术和各种测量仪器的使用方法。 总之，进行电子技术实验，需要具备本课程的理论知识和实践技能，否则，实验效果将受到不同程度的影响。 3、实验程序 实验一般分为三个阶段，即实验准备、实验操作和撰写实验报告。 （1）实验准备 实验前，应按实验要求写出实验预习报告。具体要求是： 1）认真阅读理论教材中与本实验有关的内容及其他参考资料。 2）根据实验目的与要求，设计或选用实验电路和测试电路。所设计的电路，估算要正确，设计步骤要清楚，画出的电路要规范，电路中图形符号和元器件数值标注要符合现行国家标准。 3）列出本次实验所需元器件、仪器设备和器材清单，熟悉测试仪器的使用方法。 4）完成实验电路的理论分析、设计，进行实验仿真，拟出详细的实验步骤，设计好实验数据记录表格。 （2）实验操作 正确的操作方法和操作程序是提高实验效果的可靠保障。因此，要求在每一操作步骤之前都要做到心中有数，即目的要明确。操作时，既要迅速又要认真。 注意事项： 1）应调整好直流电压源，使其极性及电压大小符合实验要求；调整好信号源的参数使其符合实验要求。 2）在通电状态下，不得拔、插元器件，必须关闭电源后进行。 3）实验中，观察清楚无异常情况时再读取数据。 （3）撰写实验报告 1）写