四年级英语教学计划表.doc

英语 学科教学工作计划表 （2015—2016学年度第二学期） 年级：四年级 授课教师：何宜俊 时间：2016.2.21 学生知识现状的分析 通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 教学方式和学习方式的大体设想 (1)对低段年级来讲，学习活动应以口语活动为主； (2) 设计课堂活动时，尽可能考虑小学生的自我意识和与他人合作的意识，以使课堂活动既有利于小学生的语言能力培养又有利于其合作意识的培养； （3）小学阶段在听说读写方面的顺序要求----要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂； （4）应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如TPR活动； （5）设计读写活动时尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题； 培优辅差计划 优生名单： 吴娟 希望生名单：韩为骏 培优辅差措施：l．老师课上多关注，课下多辅导。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高英语阅读能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题 教学进度安排表 周次 起止时间 教 学 内 容 课时数 Unit 1 My school PartA 3 2 2.28-3.5 Unit 1 My school Part B 3 3 3.6-3.12 Unit 1 Part C / Unit 2 PartA 3 4 3.13-3.19 Unit 2 What time is it? Part B 3 5 3.20-3.26 Unit 2 What time is it? Part C 3 6 3.27-4.2 Unit 3 Weather PartA 3 7 4.3-4.9 Unit 3 Weather Part B 2 清明节放假 8 4.10-4.16 Unit 3 Weather Part C 3 9 4.17-4.23 Recycle 1 3 10 4.24-4.30 Review 3 11 5.1-5.7 Unit 4 At the farm PartA 2 “五一”放假 12 5.8-5.14 Unit 4 At the farm Part B 3 13 5.15-5.21 Unit 4 Part C/ Unit 5 PartA 3 14 5.22-5.28 Unit 5 My clothes Part B 3 15 5.29-6.4 Unit 5 My clothes Part C 3 16 6.5-6.11 Unit 6 Shopping PartA 2 端午节放假 17 6.12-6.18 Unit 6 Shopping PartB 3 18 6.19-6.25 Unit 6 Part C /Recycle 2 3 19 6.26-6.30 Review 3