一年级体育详案3基本体操.docVIP

第 册体育学科第 单元《 1、基本体操：第九套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战 》教学设计 总第 课时 主备教师 王国帅 授课时间 2015.3.10 课型 新授课 执教教师 王国帅 教学目标 1.认知目标：通过教学，知道了解第九套广播操的基本方法，提高协调配合能力。 2.技能目标：通过练习，掌握第九套广播操的基本动作，发展学生正确的身体姿势，激发学生练习兴趣。 3.情感目标：培养学生身体的正确姿势与节奏感，培养学生机智、果断与诚实的品质。 教学重点 激发学生运动兴趣，掌握正确的身体姿势，发展学生奔跑能力。 教学难点 培养学生的主动参与及团结合作、创新意识与努力拼搏的精神。 教学方法 练习法、游戏法 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 准备部分 （一）课堂常规 学生活动 教师指导 组织形式 1.体委整队 1.师生问好 × × × × × × × 2.报告人数 2.安排见习 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3.检查服装 3.宣布内容 △ （二）准备活动 1．热身跑 2．徒手操 扩胸运动 4×8 振臂运动 4×8 × × × × × × × 腹背运动 4×8 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 弓步压腿 4×8 △ 基本部分 （一）第二套广播操（1-8）节； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性与优美性且动作大方有节奏感。 ＋＋＋＋＋＋ 练习图示： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 学生活动： 学生认真听讲动作方法与要领。 组织形式 2、学生集体练习。 学生分组练习。 教师指导: 教师讲解动作方法与要领。 教师做分解与完整动作示范。 教师给学生个别指导。 （二）游戏：挑战应战 规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方胜利。 教学组织与方法： ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 　 第 册 体育 学科第 单元《 1、基本体操：第九套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战 》教学设计 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 结束部分 放松整理 学生活动 教师指导 组织形式 1.整队集合 1.教师点评 2.学生互评 2.表扬优秀 3.师生再见 3.宣布下课 　 第 册 学科第 单元《 》教学设计 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 　 第 册 学科第 单元《 》教学设计 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 　 第