外婆澎湖湾详案.docVIP

《外婆的澎湖湾》教案 教学目的： 1、通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，使学生体会家的乐趣，家的温暖。 2、让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼轻松的歌声来演唱 3、通过打击乐器为歌曲的伴奏，培养学生的乐感 4、通过对作者及演唱者的了解，了解台湾校园民谣。 教材分析： 这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第二乐段漫步走在童年时熟悉的沙滩，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。所以重点在对歌曲的意境的表现上面，用轻松自然的声音来演绎歌曲。 教学重难点： 1、 能流畅、完整地有感情演唱歌曲。 2、 曲中带有切分节奏的音。 3、 用自制小乐器准确地为歌曲伴奏，小组之间伴奏配合默契。 教学准备： 钢琴、录音机、打击乐器（沙锤、三角铁） 教学课时：一课时 教学方法：采用听唱与识谱相结合的方法。五年级属于小学高段，学生已经具备一定的识谱能力，这又是一首学生比较熟悉的歌，所以采用自己识谱的方法，但歌中切分节奏的掌握有一定难度，需要多听，所以同时采用听唱法，两种方法相结合。 教学过程： 一、 组织教学 1.听音乐进教室《让爱住我家》 2.唱《师生问好歌》。 二、呼吸练习。 1.导入：我爱我的家，有爱才有家。下面我们再用歌声讲述一个家的故事。题目《外婆的澎湖湾》。知道澎湖湾在哪吗？（澎湖湾位于台湾海峡中流，属于澎湖县– x - x – x – 三角铁 x - - - x - - - （打击乐器的加入锻炼学生为歌曲的伴奏能力，培养学生的乐感，并提高学生对音乐的兴趣） 六、 拓展部分 小结：《外婆的澎湖湾》是一首校园民谣，叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。他的很多作品广为流传。如《乡间的小路》、《垄上行》、《赤足走在田埂上》等。请同学们课后收集校园民谣，并学会其中的一首，我们来开个民谣演唱会，在歌声中回归自然，感受自然。最后，让我们与潘安邦一起演唱《外婆的澎湖湾》。 （拓宽学生的视野，了解中国流行乐坛，对流行音乐的历史也有了更多的了解，无论是欣赏还是演唱都有了进一步的收获。） 《外婆的澎湖湾》教案 （人音版音乐第九册） 水泥厂学校 王淑荣 2011.11