虽然来也年匆匆,去又忙忙-必读.docVIP

虽然来也匆匆，去又忙忙. 但“国培”，你的美丽,却一千倍地超过了我的想象: 在你那花团锦绣的平台前，最美丽的画卷,都失去了颜色； 漫步在风光明媚的论坛中，就是传诵千古的绝吟,也略显得苍白。 你的美丽,使我感到羞愧啊： 词囊里,竟找不到一个,可以形容你的词藻!! 优秀名单： 小学语文作业1 2011-08-08 童小丽 小学语文作业1 2011-08-20 占合新 小学语文作业1 2011-08-07 周梅英 小学语文作业1 2011-08-19 陈月娟 小学语文作业1 2011-08-07 陈姝 小学语文作业1 2011-08-16 刘任霞 小学语文作业1 2011-08-07 周春生 小学语文作业1 2011-08-13 宁英 小学语文作业1 2011-08-07 王宝仁 小学语文作业1 2011-08-11 赵华涛 小学语文作业1 2011-08-06 李慧媛 小学语文作业1 2011-08-11 郑满娟 小学语文作业1 2011-08-06 汪丽英 小学语文作业1 2011-08-10 程明珠 小学语文作业1 2011-08-06 王金玉 小学语文作业1 2011-08-10 张华 小学语文作业1 2011-08-05 许雄英 小学语文作业1 2011-08-10 周有虎 小学语文作业1 2011-08-05 乐美龙 小学语文作业1 2011-08-09 胡秀英 小学语文作业1 2011-08-25 严丽红 小学语文作业1 2011-08-09 邱洁 小学语文作业1 2011-08-24 吴文渊 小学语文作业1 2011-08-09 周文丽 小学语文作业1 2011-08-23 魏葵青 小学语文作业1 2011-08-08 曹清红 小学语文作业1 2011-08-22 余旭辉 小学语文作业1 2011-08-20 占合新 小学语文作业1 2011-08-22 林鲜艳 小学语文作业1 2011-08-21 韩小燕 小学语文作业1 2011-08-21 杨群 学生成为习作的“巧妇” 严丽红 在多年的小学语文教学中，我时常感受到学生“怕写作文”、“写作文太难”的无奈与痛苦，学生对写作文的畏惧心理导致了他们的长期不喜欢写作文，写不出好作文。在每一次作文教学时，他们的作文基本上都是应付“交差”。那么，究竟是什么原因造成这一严重现象呢？俗话说：“巧媳妇难为无米之炊。”再有手艺，没有“米”是做不成饭的。一句话，学生习作难就难在没有关注生活，不会从生活中寻找素材。 ???针对学生此“症”，我便从以下各方面下“药”了。 写自己参加过的一些有意义的活动。? 无论学校生活还是家庭和社会生活都充满了无数有趣而又有意义的活动。比如，春游，秋游活动。学校里的各种体育活动，课间活动。比如，砸沙包，丢手绢，一二三木头人，踢毽子，跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。再如，家庭里的过生日，家庭联欢会，家庭卡啦ok比赛，家庭故事会，家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料，写进文章里会让人觉得妙趣横生。? 写自己的亲身经历? 习作是小学生真情实感的反映。生活中学生会经历各种各样的事情。比如，一次没完成作业被老师批评？学习中表现好被老师表扬？自己做了一件错事，事后感到后悔；自己不经意间帮助了别人而感到心里特别自在，那种赠人玫瑰，手有余香的感动一定会回味悠长。再比如自己第一次做饭，第一次登台演讲，第一次独自一人在家，第一次走亲戚等等，都可以写进作文里。因为作文的选材来自于自己的生活，既真实，又能给人以身临其境的感受，何乐而不为呢？?　　 写自己的熟悉的动植物。? 小学生都喜欢去动物园看各种各样的动物。动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟悉。还有的经常去动物园看动物，对动物既有了了解和认识，还有的产生了感情。因而，我们写这些动物应该是比较容易的事情。自己家或者邻居家养的动物，因为经常接触，有的甚至经常和动物在一起玩，因而，对这类动物比较熟悉，也愿意写进作文中去。植物也是这样，比如，家里养的花草，院子里种的树木，小区的树木，也可以是森林公园里的树木，都可以写进习作中来。如，小学语文课本中的选文《我爱故乡的杨梅》一文，就是非常好的例子，值得借鉴。? 写常吃的水果。? 水果和我们的联系十分密切。随着人们生活水平的提高，水果占的地位越来越重要。比如，跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。对不同水果的外形、颜色、质地、口感等也很有写头。? 改写公益广告。? 小学语文人教新课标实验版教材五年级下册里也提到这个例子。“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈