辽宁省灯塔市八年级物理上册 1.1 物态变化 温度导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

物态变化 温度 （第 2 课时） 【学习目标】 课标要求： （1）知识与技能 ①理解温度的概念。 ②知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 ③会正确使用温度计测量温度。 （2）过程与方法 ①通过测量温度，掌握温度计的使用方法。 ②通过对物体温度的估测，提高估测温度的能力。 （3）情感、态度与价值观 ①通过对环境温度的了解，养成爱护环境的意识。 ②在使用温度计的过程中，养成爱护仪器，实事求是的品格。 目标达成： 1、知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 2、会正确使用温度计测量温度。 学习流程： 【课前展示】 1、物质的状态有几种？ 2、什么是物态变化？ 3、三种物态的特征？ 【创境激趣】 同学们，我们如何判断物体或环境温度的高低呢？ 【自学导航】 任务一：温度 做一做：1、将手放入一杯冷水和一杯热水中，描述一下感受。 ??????? 2、将手分别插入冰凉的水中和足够热的热水中，过一会儿，再把手同时插入温水中，描述一下感受。 ??????? 3、用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块描述感受。 问题：通过上述实验，你认为凭感觉判断温度可靠吗？要准确地知道物体的冷热程度，你认为该如何做？ 任务二：实验室温度计 看看议议：观察实验室温度计，了解温度计的构造，思考讨论以下问题： 1、构造： 2、原理： 3、范围： 4、0℃是怎样