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- 2017-09-06 发布于河北
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2017-2018学年高一语文 每日一题(第02周)鉴赏诗歌的表现手法(含解析)
鉴赏诗歌的表现手法
【2017年高考卷阅读下面的宋诗,按要求作答。
太湖恬亭
王安石
槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累,静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚,秋风斜月钓归。
徙倚:徘徊,流连不去。
尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
【参考答案】
①虚写。“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景,这样写呈现了清幽闲逸的意境。
②以景结情。描绘“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”的画面,寄托了诗人的闲适之情,使全诗韵味悠长。
③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”之景交融,使情感表达含蓄深长。(任选一种)
如何鉴赏诗歌的表现手法
鉴赏诗歌的表现手法常见题目类型:
这首诗歌采用了何种表现手法?变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。如典例部分,明确尾联运用了多种艺术手法,让考生从中任选一种加以赏析。
一般答题步骤和要领:
(1)首先(2)(3)(4)手法+表达作用句意+文意+主旨情感
二、阅读下面两首诗,然后回答问题。
毛泽东
独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。
春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
.这两首诗都属于 (填体裁),描写的角度分别是
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