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- 2026-04-05 发布于广东
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二测量(一)
;;情境引入;测量黑板的长。;认识其他测量工具。;观察米尺,看一看米尺上有多少个1厘米。;(1)拿一把米尺,看看1米有多长。;探索新知;1.(教材P29第1题)
用卷尺测量教室的长和宽。
;2.(教材P29第2题);3.(教材P29第3题);1、圈出合适的答案。;2.谁猜得对?;3.估一估,连一连。;;;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;绿卡图书—走向成功的通行证
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