（共19页PPT）第2课时除法与加减法的综合问题.pptxVIP

七巧手编织致富路——解决问题

第2课时除法与加减法的综合问题

1.能运用除加、除减两步计算解决实际问题。（重点）

2.理解用除加、除减两步计算解决实际问题的思路。（难点）

学习目标

回顾复习

口算。

6×9-4=7×7-9=20-2×9=

50-6×6=3×3-9=50-6×7=

25-4×3=6×4-10=3×8-4=

4×6-2=4×7+4=6×4+6=

50

40

2

14

0

8

13

14

20

22

32

30

探索新知

每天比多编多少条?(教材P102例题1)

探索新知

3天编18条

理一理

每天编4条

每天比多编多少条?

探索新知

想一想

算一算

先求每天编多少条。

18÷3=6(条)

再求每天比编多少条。

6-2=4(条)

探索新知

4+2=6(条)

6×3=18(条)

正好等于3天编的条数。做对了!

答:每天比多编2条。

议一议

“比多”问题的数量关系与学过的减法数量关系是一样的，只不过这里要先用除法求出未知量。

探索新知

和田阿姨编的小乌龟一共装了多少盒?(教材P103例题2)

先求编的小乌龟能装多少盒，再求和田阿姨编的小乌龟一共装了多少盒。

探索新知

编了20只小乌龟，每4只装