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- 2017-09-06 发布于河北
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2017秋八年级语文上册 第二单元 8《古代诗词四首》过零丁洋课件2 苏教版
4、在第②句“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”中作者运用了什么修辞手法?( ) A.比喻 B.拟人 C.对比 D.夸张 内容理解 5、第④句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了作者文天祥怎样的气概? 表明诗人舍生取义、以死明志的决心,充分体现他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节 6、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_________________________。 答:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 7、 《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是: 答:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 8.这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事? 一是在他21岁时,因科举走人仕途;二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗元。 9.颔联上下两句有何联系?都运用了什么修辞手法? 国家山河分裂,局势危急,个人命运也动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞手法。 10.颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义,请谈谈有哪两层含义。 一是两个地名,另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。 11.尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情? 表明诗人舍生取义、以死明志的决心,充
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