服务江阴总部经济发展,宽省外网络招生渠道.PDFVIP

【继教探索】 服务江阴总部经济发展，拓宽省外网络招生渠道 继教院 曹伟 近年来，在招生形势错综复杂的局面下，为确保学院事业持续发展，学院在 保持传统点对点招生方式的情况下，主动满足江阴市委市政府的要求，开辟了服 务江阴企业总部经济发展模式的省外招生渠道，招就处牵头组建了网络招生办公 室（以下简称“网招办”），以互联网为载体，以信息化为手段，并通过百度、搜 搜和360 等社交工具，积极宣传学院的办学理念与实践成果，实现了省外生源的 有效落地。 网招办正式成立于2014 年6 月，由招就处张秋贤处长任网招办主任，全面 主持网络招生工作并制定相关政策，招就处副处长崔斌担任网招办副主任，分管 网络招生队伍组建、网络招生工作推进与监督，继教院副院长曹伟担任网招办副 主任，分管网络招生人员技术培训和招生跟踪及落地工作。 在2014 年首次开展省外网招工作之初，网招办做了大量准备工作。张秋贤 主任对省外具体招生计划和政策进行了详细解读，对各省份地区的志愿填报和录 取方式进行了整理汇总，初步制订了省外网络招生工作方案，为学院省外网招工 作指明了方向；崔斌副主任组织了十余名具有高度政治觉悟和熟悉计算机操作的 学生干部，根据各省份地区志愿填报时间制定了网招工作计划表和任务分解表， 为网招工作的高效推进提供了有力的人员保障；曹伟副主任则对网招办人员就互 联网开展网络招生进行了思想动员和技能培训，比如，如何使用百度百科、百度 知道、百度贴吧、腾讯微博和学院网站优化等营造学院良好的网络舆情环境，如 何使用QQ 群、微信、易信等流行社交工具实现空对地的生源落地等，为省外网 招工作提供了基于互联网思维的先进理念和技术支撑。 2014 年，学院在面向外省招生过程中，网招办工作人员通过一个多月循序 渐进的沟通和宣传，不仅建立了如百度百科等媒体的良好网络舆情环境，学院官 方网站、微信公众平台和官方腾讯微博也得到了进一步的推广宣传，最终，除江 苏、浙江和安徽三省外，其余七省总计招生31 名。 2015 年 6 月，在省外网络招生组动员工作会议上，学院刘文君副院长要求 网招办在总结好2014 年省外招生的工作经验的基础上，认真实施《江阴职业技 术学院招生工作实施方案》，布局好2015 年的省外网络招生工作。他提出，2015 年是学院实现省外网络招生跨越式发展的关键之年，此举符合江阴市委市政府和 江阴市36 家上市企业发展总部经济业态的需求，像海澜集团、澄星磷集团、双 良集团等企业发展总部经济模式都有一个十分紧迫的需求，那就是吸纳全国范围 内的优秀人才。学院作为江阴市唯一的地方高职院校，理所帮助企业承担起培育 这些优秀人才培养的责任。目前，省外网络招生工作正在有序推进中。 依托职业技能大赛，促进服装专业教育 艺术设计系 陈英 作为培养学生职业技能的专任教师和实训教师，我曾参加过无锡市职业技能 大赛获得一等奖，并指导多名学生参加专业技能竞赛，获得过一、二、三等奖的 佳绩。这些大赛经历，让我深刻感悟到，职业技能大赛既是磨炼教师自身技能的 良机，更是培养学生核心竞争力的大好机会。 一、将大赛项目纳入实训教学，提升学生的实践能力 实训教学是职业院 校专业教学中最重要的 环节，相对于理论教学而 言，工作环境较差、工作 强度更大，对教师专业综 合能力的要求更高。以服 装专业为例，实训课一般 在机房完成，多是 6-8 节连上一整天，一直要与 缝纫机、蒸汽烫台接触， 长时间处在噪音和炎热 中，相同的内容需要边讲边演示好几遍，之后再不停地巡回指导，手把手纠正学 生的错误，直到学生基本掌握。在近年来的专业课务安排中，我积极承担了大部 分的专业实训课程，教学中以技能大赛为载体，从各种途径搜集大赛资料，将相 关的项目纳入到教学内容中，采用“教、学、做”一体化的教学模式，把每一个 教学项目都当作岗位工作任务来要求和训练。在课程考核中，紧密结合岗位职业 活动流程，制定明确的评分标准，使每个学生都有机会通过竞赛项目的实践来学 习，然后在此基础上选拔优秀的学生参加比赛。 二、优化知识结构，提升教师的专技水平 从某种意义上说，学生技能大赛也是指导老师专业水平和能力的较量。当前， 竞赛题的难度越来越大，有些甚至是行业生产中的技术难点，这就要求教师必须 拓宽专业知识领域，提升自己的实践能力。我个人的经验是，首先要与行业企业