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《教师职业道德》4—6章测试题 1、我国曾先后（ ）颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》，最新一次（2008年）颁布的中小学教师职业道德规范共有六条。 2、（）是教师职业的基本要求。（ ）实际上就是尊重社会公众利益和意志，也意味着尊重公民基本权利。 3、爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师对教育事业具有（ ） 和深厚的感情。 4、教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为（ ）。 5、教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈的使命感和责任感。具体表现为对（ ）的认真负责、一丝不苟和精益求精，对（ ）的尽心尽力和无微不至的关怀。 6、（ ）是教师爱岗敬业的具体体现，是教师做好教育工作的感情基础和前提，也是构成教师完美人格的一个必要因素。 7、作为教育活动的双方参与者，（ ），直接关系到教育的目的和效果。 8、关爱学生就是要尊重学生，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不（ ）。 9、教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技艺的全部奥秘就在于有（ ）。”教师对学生的爱，是一种只讲付出，不计回报、无私广泛的爱。 10、（）是教师职业道德的核心，是教师职业的“第一要务”，是判断教师道德是非善恶的最高道德标准。 11、（）是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范，是教师职业的内在要求。 12、（）是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。 13、“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，就是要求教师（ ）。 14、教师职业道德各个规范之间（ ），形成一个整体。 15（ ）是教育人、培养人的场所，是教师对学生实施思想品德和科学知识教育的基地。 17、现代人民教育家陶行知先生“捧得一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，体现出人民教师（ ）的本色。 18、对于所有的学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是（ ）。 19、一名优秀的教师绝不是简单的“教书匠”和传授知识的“工具”，而是知识的传播者，是学生生活的导师，是（ ）。 20、当今时代，教书育人更成为向社会提供（ ）的最有效途径。 21、德是一个人的非智力因素，也有人称其为“（ ）”。 22、教师想要教好书，就得有（ ），它是贯穿整个教学过程各个环节的最基本的教学能力，也是做一个合格教师的起码要求，是进一步提高自己素质的基础。 23、练就扎实的基本功，要靠爱岗敬业的精神，要靠长期的、反复的苦练，其核心是“（ ）”二字。 24、（ ）是教学工作的前提，它的主要工作是钻研教材，了解学生，设计教法，编写教案。 25、教师具有（ ）的师德修养是形成学生的良好学风一个前提条件。 26、教与学对教师来说是一用之二事，好学不倦的最终目的是（ ）。 27、（ ）要以把握规律作保证，要达到这一要求，首先要做到及时总结和提炼经验。 28、在教育活动中，教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最主要的是要处理好（ ）系。 29、（ ）生是教育获得成功的基础。 30、教师既要关心学生的学习状况，更要关心他们的（ ）。 31、教师不能只从个人利益、个人需要考虑爱生问题，而要从（ ）出发，既爱“金凤凰”，也爱“丑小鸭”。 32、保持对（ ）一是要求教师不能因为个人情绪的变化而迁怒与学生；二是要求自己不能因为学生的更替而影响自己对新生的感情。 33、尊重学生，主要是指（ ），这是对教师提出的最基本、最重要的要求。 34、《未成年人保护法》中，非常具体的把“（ ）”列为我国保护未成年人工作应当遵循的四大原则之一。 35、、有的教师经常对学生说“你真笨”“你的脑袋真是一块木头疙瘩”违反了教师职业道德规范中“（ ）”的要求。 36、著名教育家苏灵杨在上初中时写过一首新诗，兴致勃勃地拿给老师看，老师却批了“不像诗”三个字，从此他一辈子再也没有写过诗。