知识点249 点到直线的距离(填空题).docVIP

一．填空题（共27小题） 1．（2000?江西）在测量跳远成绩时，从落地点拉向起跳线的皮尺，应当与起跳线　垂直　． 考点：点到直线的距离。 专题：应用题。 分析：根据距离的定义解答即可． 解答：解：∵点到直线的垂线段的长叫点到直线的距离， ∴在测量跳远成绩时，从落地点拉向起跳线的皮尺，应当与起跳线垂直． 点评：此题比较简单，解答此题的关键是熟知点到直线距离的定义． 2．如图，AC⊥BC，AC=3，BC=4，AB=5，则点B到AC的距离为　4　． 考点：点到直线的距离。 专题：计算题。 分析：根据“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离”求解． 解答：解：∵AC⊥BC， ∴点B到AC的垂线段为线段BC， ∴点B到AC的距离为线段BC的长度4． 故填4． 点评：此题主要考查了从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离． 3．如图，AC⊥BC，且BC=5，AC=12，AB=13，则点A到BC的距离是　12　，点B到点A的距离是　13　． 考点：点到直线的距离；两点间的距离。 专题：计算题。 分析：点到直线的距离是指垂线段的长度，两点间的距离是连接两点的线段的长度． 解答：解：点A到直线BC的垂线段是AC，所以线段AC的长是点A到直线BC的距离，即点A到BC的距离是12； 点B到点A的距离是线段AB的长，即点B到点A的距离是13． 故填12，13． 点评：本题考查了点到直线的距离的定义以及两点间的距离的定义，注意点到直线的距离是垂线段的长度，不是垂线段． 4．如图，AC⊥L1，AB⊥L2，垂足分别为点A、B，则A点到直线L2的距离是线段　AB　的长． 考点：点到直线的距离。 分析：找表示A点到直线L2的距离的线段，要看准点A和直线L2，再过A点作直线L2的垂线，垂足应在直线L2上． 解答：解：点到直线的距离就是这一点到直线的垂线段的长度，所以是AB的长． 点评：本题主要考查了点到直线的距离的定义． 5．如图，AC⊥BC，CD⊥AB于D，图中共有　3　个直角，图中线段　CD　的长表示点C到AB的距离，线段　AC　的长表示点A到BC的距离． 考点：点到直线的距离。 分析：运用垂直的定义和点到直线的距离，结合图形作答． 解答：解：∵AC⊥BC，CD⊥AB， ∴∠ACB=∠ADC=∠BDC=90°，即图中共有3个直角． 图中线段CD的长表示点C到AB的距离，线段AC的长表示点A到BC的距离． 故空中应填：3，CD，AC． 点评：点到直线的距离是过直线外一点作直线的垂线，垂线段的长度． 6．如图，AC是点A到直线BC的垂线段，则点B到AC的距离是线段　BC　的长． 考点：点到直线的距离。 分析：根据从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离． 解答：解：表示B点到AC的距离是垂线段BC的长度，故填BC． 点评：本题主要考查了从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离的性质． 7．如图，已知AC⊥BC，CD⊥AB，AC=3，BC=4，则点B到直线AC的距离等于　4　；点C到直线AB的垂线段是线段　CD　． 考点：点到直线的距离。 专题：计算题。 分析：根据“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．”“从直线外一点作直线的垂线，这一点与垂足之间的线段，叫做垂线段．”填空． 解答：解：根据垂线段、点到直线距离的定义可知，点B到直线AC的距离等于BC的长度，即为4． 点C到直线AB的垂线段是线段CD． 故填4，CD． 点评：此题主要考查了垂线段、点到直线距离的定义． 8．如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段　BN　的长度． 考点：点到直线的距离。 专题：应用题。 分析：由点到直线的距离的定义及跳远比赛的规则作出分析和判断． 解答：解：他的跳远成绩是线段BN的长度． 点评：解答此题的关键是熟练掌握由点到直线的距离的定义及跳远比赛的规则． 9．如图所示，在△ABC中，∠B=90°，BC=6，AB=8，AC=10，则点B到AC的距离是　4.8　． 考点：点到直线的距离。 专题：计算题。 分析：本题关键是作出点B到AC的垂线段BD，再利用面积法求BD，即为点B到AC的距离． 解答：解：过B点作AC的垂线，垂足为D，由“面积法”可知， BD×AC=AB×BC，即BD×10=8×6， ∴BD=4.8，即点B到AC的距离是4.8． 故填4.8． 点评：此题关键是理解点B到AC的距离是从点B向AC作垂线交AC于点D，即线段BD的长度． 10．直线a外有一定点A，A到直线a的距离是5cm，P是直线a上的任意一点，则AP　≥　5cm（填写＜或＞或=或≤或≥） 考点：点到直线的距离。 专题：探究型。 分析：根据点到直线的距离的定义和垂线段最短进行解答． 解答：解：根据题意，