2010年高考语文中成语误用类型归类复习.doc

第三讲学案 高考语文成语误用类型 从各地高考成语考查来看，高考虽然从不同的侧面考查了成语运用，但归纳起来还是集中在固定的几个方面。　　 一、望文生义 　　成语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的来历，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。 　　例1.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。(2008全国卷Ⅰ第二题B项) 　　解析：“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。 　　例2.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。(2008江苏卷第二题B项) 　　解析：“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。犯了望文生义的错误。 　　　容易望文生义的成语 　　１．明日黄花： 　　２．火中取栗： 　　３．万人空巷： ４．不刊之论： ５．不为已甚： 　　６．望洋兴叹： 　　７．不足为训： ８．因人成事：　　 ９．弹冠相庆： 10．久假不归： 　　11．司马青衫： 12．数典忘祖：　　 13．大动干戈： 　　14．高山流水： 　　15．不绝如缕： 　　16．不翼而飞： 真题链接实战演练（后附） 　　二、对象误用 　　有些成语有特定的使用对象以及范围，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 　　例1.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。(2008全国卷Ⅱ第二题C项) 　　解析：“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。这里改变了使用对象，自然不正确。 　　例2.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。(2008重庆卷第三题D项) 　　解析：风姿绰约，形容女子姿态柔美。其使用对象是女子，该句却用来形容民族歌舞，显然用错了对象。 对象误用 　　⑴美轮美奂 　　⑵相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆　　 ⑶青梅竹马 　　⑷休戚相关　　 ⑸置若罔闻 　　⑹筚路蓝缕　　 ⑺汗牛充栋 　　⑻耳提面命 　　⑼三令五申 　　⑽络绎不绝 　　(11)挥洒自如 　　(12)豁然开朗 　　(13)不可磨灭 　　(14)人老珠黄 　　(15)巧夺天工 　　(16)循序渐进。 　　(17)如履薄冰 三年高考资料补充 　　１．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。 　　２．美轮美奂：形容房屋高大众多。 　　３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。 　　４．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。 　　５．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。 　　６．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。 　　７．休戚相关：形容关系密切，利害相关。 　　８．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。 　　９．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。 　　10．汗牛充栋：形容藏书非常多。 　　11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。 　　12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。 　　13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 　　14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。 　　15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。 　　16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 　　17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。 　　18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。 　　19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 　　20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。 真题链接实战演练（后附） 　　三、语境不合 　　成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与所在的语境相合，否则会错误。 例1.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。(2008山东卷第四题C项) 　　解析：“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。 　　例2.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。(2008北京卷第三题B项) 　　解析：竭泽而渔，排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。这句话是想表达渔业资源枯竭之意