2014年继续教育职业发展与规划作业总结1A-Z.doc

A、1、埃德加施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：技术或功能型职业锚、创造型职业锚、管理型职业锚、自主与独立型职业锚、安全型职业锚。?? C、1、阐述职业纪律与职业道德的区别与联系：第一，两者的区别：职业纪律属于法律关系的范畴，职业道德属于思想意识范畴；职业纪律的直接目的是保证劳动者完成劳动义务，职业道德的直接目的是实现组织的最佳经济效益；职业纪律以惩罚和激励相结合为实现手段，职业道德的实现主要依靠社会舆论，凭借人们的内疚和反省。第二，两者的联系：职业纪律与职业道德共同寓于同一主体—劳动者，调整的对象均为“劳动行为”，终极目标都是为了保证社会主义生产劳动的正常进行，促进精神文明的建设。? 2、常用的职业兴趣测试方法：斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。 3、城市化（全球化特征之一）：在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。 4、成形是在根据自己的常识、经验和能力，来收集信息即探索的基础上进行具体的定向。 5、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。 6、创新能力的构成要素中，创新思维能力是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。创新智力化能力是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。包括创新所需要的信息加工能力、动手操作能力、熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力以及物化能力。?? 7、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的客观性和外在性，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的主观性和内在性。?? 8、从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征：科学技术的发展带动整个社会的发展；经济持续而迅速的发展；政治民主化和普遍参与；社会结构日趋分化；价值观念和生活方式的变革；城市化p169。? 9、从事编码过程中要注意：相关性、简明性、组织性、重复性、集中性，以利于提高编码的正确性。 10、从心理学的角度上讲，能力一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。 11、促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。 D、1、当用人单位侵犯劳动者合法权益时，专业技术人员可以用申请劳动仲裁、提起民事诉讼（不服仲裁或驳回仲裁申请）、监察举报（单位所在地劳动监察或执法部门）、信访（工会、妇联、政府）途径维权。 2、当前我国社会民生建设的时代要求包括努力办好人民满意的教育、推动实现更高质量的就业、千方百计增加居民收入、提高人民健康水平。? 3、到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括P184。 4、导致经济全球化迅猛发展因素主要是科学技术的进步和生产力的发展、跨国公司的发展、各国经济体制的变革。 5、调查研究方法很多，从调查方法类型来看有普遍调查、重点调查、抽样调查、典型调查。? 6、动机指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。 7、对世权又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务 8、对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由2名以上办案人员进行。 9、对事业单位工作人员处分的种类分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。? 10、短期目标可分为日目标、周目标、月目标?、年目标。? F、1、法的渊源，指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，被称为法的形式。 2、法律的特征：（1）法律是一种概况、普遍、严谨的行为规范（2）法律是国家制定和认可的行为规范（3）法律是国家确认权利和义务的行为规范（4）法律是以国家强制力保障实施的行为规范。 3、法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性 4、非言语沟通的功能作用是：传递信息、交流感情、沟通思想。 5、非语言沟通的方式包括标记语言、动作语言、物体语言。 6、非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。 7、非语言沟通方式中的标记语言包括聋哑人的手语、交通警的指挥手势、裁判的手势、旗语。 8、非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息和进行沟通的过程。? 9、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。 G、1、个人能力维度包括：洞察、应变、分析判断能力。 2、给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。应当事实清楚、