2014高考一轮复习历史必修3第13课宗教改革.ppt

复习提问1.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？ 对于这个问题，主要从希腊先哲的哲学观点来考虑作答。 ①自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 ②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 ③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。 ④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。 二、宗教改革的内容: （一）马丁·路德改革（德国） 1、改革内容： （1）主张“因信称义”学说： 认为只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员; （2）张贴《九十五条论纲》， 标志着德意志宗教改革的开始 宣称赎罪券功效微不足，只要内心真成悔罪，就能赦免； 《关于赎罪券的功效》的实质： 从根本上否定教会的作用，强调人与上帝直接对话， 带有浓厚的人人平等的意味。 （3）创立反对罗马教皇的新教。 二、宗教改革的内容: （一）马丁·路德改革:（德国） 二、宗教改革的内容: （一）马丁·路德改革:（德国） * 2、文艺复兴运动的主要表现形式是什么？试结合史实分析文艺复兴是怎样体现人文主义的？ 表现形式：文学、艺术和科学的普遍高涨 体现：A、薄伽丘的《十日谈》揭露了天主教会的腐化与贪婪，抨击教士的丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。全书贯穿了人文主义思想。 B、画家达?芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等作品突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶； C、雕塑家米开朗琪罗的创作专注于人体，他的作品《大卫》等体现了人物的思想、意志和精神气质； D、拉斐尔擅长画圣母像，代表作是《西斯廷圣母》。他画笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，不像以前的圣像那样神情呆滞，不可亲近； E、莎士比亚的剧作中塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了人文主义思想;…… 【课标】要求： 知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。 第13课挑战教皇的权威 加尔文 关于宗教 宗教不同于迷信。宗教一 般是由共同的信仰、道德规范、 仪礼、教团组织等要素所构成。 物理研究到了 尽头就是哲学，而 哲学研究到了尽头 就是宗教。 ——杨振宁 我们心灵所不可企 及的东西就是宗教，它 的美和崇高只能间接 的、通过微弱的反光抵 达我们，感受到这些。 只是在这意义上，我才 是一个有宗教感情的 人。 ——爱因斯坦 圣彼得大教堂 圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。 以教皇为首的天主教会有怎样的权威？ 教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。 ——教皇英诺森三世 德皇亨利四世在同罗马教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，年仅26岁的亨利四世带着他的妻子和孩子，前往意大利北部的卡诺莎城堡，站在满地白雪的卡诺莎城堡的院子里。根据惯例，年轻的德皇赤足披毡站在寒冷的雪地里苦苦恳请教皇接见，并原谅他这个认了罪的人。而格里高利七世这位出身低微的手工匠的儿子，硬是让高贵的德皇在室外整整等了三天，直到使其受尽了精神上的侮辱后才出来恩赐给这位忏悔者一个赦罪的吻。 “卡诺莎之辱” 这个故事说明什么问题？ 欧洲中世纪王权屈从于教权。(教权强于王权) 《兜售赎罪券》 图片反映了天主教在哪个领域控制权？这个领域控制权的具体表现还有什么？ 天主教会是西欧最大的封建主，占据了各国土地的1/3。向民众征收什一税和兜售“赎罪券”以搜括钱财。 以教皇为首的天主教会有怎样的权威？ 中世纪的火刑柱 被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被控告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后，如又否认，即不