ian2.1认识一元二次方程(一)ppt课件.ppt

* ? 问题(1)要设计一座高2m的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C B 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: 分析: 即 设雕像下部高xm,于是得方程 整理得 x 2-x ? 问题(2) 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 100㎝ 50㎝ x 3600 设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为 ,宽为 . (100-2x)cm (50-2x)cm 根据方盒的底面积为3600cm2,得 即 问题(3) 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛? 分析: 全部比赛共 4×7=28场 设应邀请x个队参赛,每个队要与其他 个队各赛1场, 由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛 是同一场比赛,所以全部比赛共 场. 即 (x-1) 方程① ② ③有什么特点？ （１）这些方程的两边都是整式 （２）方程中只含有一个未知数 　　像这样的等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元）， 并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程. ③ x2－75x+350=0 ② x2＋2x－4=0 ① （3）未知数的最高次数是2. 一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以 化为 的形式,我们把 (a,b,c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式。 为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？ 想一想 a x 2 + b x + c = 0 (a ≠ 0) 二次项系数 一次项系数 常数项 为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？ 当a=0时 bx+c=0 当a≠0，b=0时 ax2+c=0 当a≠0，c=0时 ax2+bx=0 当a≠0，b=0,c=0时 ax2=0 下列方程中哪些是一元二次方程？ 是一元二次方程的有： 例题1 练习 把方程3x(x-1)=2(x-2)-4化成一般形式，并写出它的二次 项系数，一次项系数及常数项。 解 去括号，得 3x2-3x=2x-4-4 移项，合并同类项，得方程的一般形式： 3x2-5x+8=0 它的二次项系数是3， 一次项系数是-5， 常数项是8 完成P48随堂练习2、P49习题2 例题讲解 方程（2a—4）x2 —2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ 解：当a≠2时是一元二次方程；当a＝2，b≠0时是一元一次方程； 例题2 一元二次方程的解：能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解或根。 判断:当未知数的值x=-1或x=0时，方程x2-2=x的两边是否相等。 当x=0时，左边=02-2=-2 右边=0 因为：左边≠右边 解：当x=-1时，左边=（-1）2-2=1-2=-1 右边=-1 因为：左边=右边 所以x=-1是方程的解。 所以x=0不是方程的解。 例3 已知关于x的一元二次方程(m－1)x2＋3x－5m＋4＝0有一根为2，求m。 分析：一根为2即x＝2,只需把x＝2代入原方程。 思考: 你能否说出下列方程的解 （根） ? 1) 2) 3) 随堂练习 1.当m＝-----时，方程x2＋(m＋1)x＋m＋1＝０有解x＝0 2.下面哪些数是方程 的根? -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 3.你能写出方程 的根吗? 0.07 0.03 -0.02 -0.06 3.26 3.25 3.24 3.23 x A 3＜x ＜3.23 C 3.24＜x ＜3.25 D 3.25＜x ＜3.26 B 3.23＜x ＜3.24 C 本课小结： 1、只含有一个未知数，并且未知数的最高次数 是2的整式方程，叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式为 一元二次方程的项及系数 (a≠0）， 3.一元二次方程的解的概念 -1 1 2 1.方程（m－1)x2＋mx＋1=0为关于x的一元二次方程则m