高中生物-第三单元-探究活动—洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离课件-中图版必修1.pptVIP

* 探究活动——洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离 1．成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。 2．原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大。 3．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而引起质壁分离。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。 成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。 1．材料：一是成熟植物活细胞，保证细胞具有大液泡和原生质层具有选择透过性；二是细胞液最好具有颜色，易于观察。常用紫色洋葱作实验材料：成熟表皮细胞的液泡非常大，呈紫色。 2．常选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作分离剂。蔗糖溶液浓度低于0.3 g/mL时，质壁分离不明显或不发生；高于0.3 g/mL时，质壁分离速度快，甚至会使细胞失水过多而死亡，不能发生质壁分离复原。 3．实验中的对照 (1)将洋葱表皮细胞放在清水中制成临时装片，使细胞处于正常状态。 (2)在实验过程中的对照有质壁分离前后和质壁分离复原前后细胞的变化。这两处都是以自身前后变化作对照，不需要另加对照组。 1. 在观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如右图所示状态，如a、b表示两处溶液，由此推测(　　) A．a＞b，细胞吸水　　　　　B．a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．a＜b，细胞失水 D．以上三种情况都有可能 【答案】　D 2．将洋葱表皮细胞分别放在浓度较高且相等的KNO3溶液和尿素溶液中，制成装片在显微镜下观察，有关现象及解释正确的是(　　) A．前者只发生质壁分离，不发生自动复原；该现象只与单纯扩散有关 B．后者只发生质壁分离，不发生自动复原；该现象与单纯扩散和主动运输有关 C．两者都发生质壁分离及自动复原；前者现象与单纯扩散和主动运输有关 D．两者都发生质壁分离及自动复原；后者现象与单纯扩散和主动运输有关 【答案】　C 3．将紫色洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，光学显微镜下所观察到的现象是(　　) ①液泡逐渐变小，颜色由浅变深　②液泡逐渐变小，颜色由深变浅　③原生质层与细胞壁逐渐分离，形成球形小团　④细胞膜、液泡膜结构明显　⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 A．①③　　　　　　　　　B．①③④ C．②③ D．①③⑤ 【答案】　A 4．观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验的正确顺序是(　　) ①加清水　②制作装片　③观察质壁分离　④加入0.3 g/mL蔗糖溶液　⑤观察细胞质壁分离复原　⑥观察正常细胞 A．①②③④⑤⑥ B．②⑥④③①⑤ C．①②③④⑥⑤ D．⑥①②④③⑤ 【答案】　B 5．(2009年台州高一检测)利用紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是(　　) A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验 B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象 D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 【答案】　B 6．植物叶片表皮上分布有大量气孔，如下图为气孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。 请你根据所给的材料和用具设计一个实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，并得出相应的结论。 (1)实验原理：________________________________________________。 (2)材料用具：显微镜，镊子、刀片、吸管、载玻片、盖玻片、吸水纸、蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、蚕豆叶片。 (3)实验步骤： ①取载玻片2片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴。 ②__________________________________________________________。 ③______________________________________________________。 (4)实验结果预测及结论：①____________________________________。 ②________________________________________________________。 【解析】　该题利用活细胞渗透吸水或失水的原理，考查实验探究的一般过程，即提出问题→作出假设→设计方