2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习配套课件-第十二章 推理与证明、算法、复数 12-2.ppt

【思维升华】 (1)综合法是“由因导果”的证明方法，它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法，即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发，经过一系列中间推理，最后导出所要求证结论的真实性． (2)综合法的逻辑依据是三段论式的演绎推理． 【思维升华】 (1)逆向思考是用分析法证题的主要思想，通过反推，逐步寻找使结论成立的充分条件．正确把握转化方向是使问题顺利获解的关键． (2)证明较复杂的问题时，可以采用两头凑的办法，即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结论，然后通过综合法证明这个中间结论，从而使原命题得证． 题型三　反证法的应用 【例3】 已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足an＋Sn＝2. (1)求数列{an}的通项公式； (2)求证：数列{an}中不存在三项按原来顺序成等差数列． 【思维点拨】 证明(2)用反证法，假设存在三项，符合条件推出矛盾． 【解析】 (1)当n＝1时，a1＋S1＝2a1＝2，则a1＝1. 又an＋Sn＝2，所以an＋1＋Sn＋1＝2， 又因为pqr，所以r－q，r－p∈N*. 所以(*)式左边是偶数，右边是奇数，等式不成立． 所以假设不成立，原命题得证． 【思维升华】 (1)当一个命题的结论是以“至多”“至少”“唯一”或以否定形式出现时，可用反证法来证，反证法关键是在正确的推理下得出矛盾，矛盾可以是与已知条件矛盾，与假设矛盾，与定义、公理、定理矛盾，与事实矛盾等． (2)用反证法证明不等式要把握三点：①必须否定结论；②必须从否定结论进行推理；③推导出的矛盾必须是明显的． ?方法与技巧 1．分析法的特点：从未知看需知，逐步靠扰已知． 2．综合法的特点：从已知看可知，逐步推出未知． 3．分析法和综合法各有优缺点．分析法思考起来比较自然，容易寻找到解题的思路和方法，缺点是思路逆行，叙述较繁；综合法从条件推出结论，较简捷地解决问题，但不便于思考．实际证题时常常两法兼用，先用分析法探索证明途径，然后再用综合法叙述出来． ?失误与防范 1．用分析法证明时，要注意书写格式的规范性，常常用“要证(欲证)……”“即证……”“只需证……”等，逐步分析，直至一个明显成立的结论． 2．利用反证法证明数学问题时，要假设结论错误，并用假设的命题进行推理，如果没有用假设命题推理而推出矛盾结果，其推理过程是错误的． 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） 第十二章 推理与证明、算法、复数 高考总复习· 文科数学（RJ） §12.2　直接证明与间接证明 [最新考纲]　1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点；2.了解反证法的思考过程和特点． 1．直接证明 (1)综合法 ①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的 ，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． 推理论证 (2)分析法 ①定义：从 出发，逐步寻求使它成立的 ，直到最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法． 要证明的结论 充分条件 2．间接证明 反证法：假设原命题 (即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出 ，因此说明假设错误，从而证明 的证明方法． 不成立 矛盾 原命题成立 【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)综合法是直接证明，分析法是间接证明．(　　) (2)分析法是从要证明的结论出发，逐步寻找使结论成立的充要条件．(　　) (3)用反证法证明结论“ab”时，应假设“ab”．(　　) (4)反证法是指将结论和条件同时否定，推出矛盾． (　　) 【答案