高考语文-第6章-文学类文本阅读课件[精品].pptVIP

说这是诗人失意心态的写照。其实，人难免失意，失意时不失人格，不失风骨，不失高洁，才可独居寒冷的江峡中，成为高天银雪世界的唯一自持者。假如你在蓑笠翁的位置，会如何呢？我曾问自己。我说，我不如他，我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯…… (文章有删节) 作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假若你处在这样的环境里又会如何？请联系全文谈谈你的看法。 解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。回答的基本思路是：首先评价作者介绍的人生态度，然后谈自己的做法并加以阐释。 答案：示例：这都不是积极的做法。身处逆境，至少要保持平和的心态，更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯，保持自我，不失人格，不失风骨，勇于进取。 第二节 鉴赏评价 1. 小说中的“重要语句”是指对营造典型环境、关联故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起主要作用的语句。体会重要句子的丰富含意应该从两个方面入手：一是分析句子的含意，二是分析句子的作用。 2. 品味小说的语言有两层含意：一是品味小说中人物的个性化语言，二是品味小说作者的语言风格。 (1)品味小说中人物的语言。 一、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 不同性格的人物，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。 (2)品味小说作者的语言。 不同的作者，会有不同的语言特点。这时的特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等等。 【例】阅读下面的文字，完成后面的题目。 莲池老人 贾大山 庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，寺院的山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑，几棵松树。那些松树又高又秃，树顶上盘曲着几枝墨绿，气象苍古；寺院的西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物似的。寺院虽破，里面可有一件要紧的东西：钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，木件糟朽，瓦垄里生满枯草和瓦松。若有人走近它，那位老人就会隔着池塘喝喊一声： “喂——不要上去，危险……”老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪一样白，嗓音却很雄壮。原来我不知道他是干什么的，后来文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。 我喜欢文物，工作不忙了，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去说： “老人家，辛苦了。” “不辛苦，天天歇着。” “今年高寿了?” “谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。” 聊了一会儿，我们就熟了，并且谈得很投机。 老人单身独居，老伴儿早故去了，两个儿子供养着他。他的生活很简单，一日三餐，五谷为养，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶；有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪——这项劳动也在那四元钱当中。 他不爱说话，可是一开口，便有自己的思想，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说： “老人家，买台电视看吧。” “不买，太贵。” “买台黑白的，黑白的便宜。” “钱不够。” “差多少，我们借给你。” “不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。” 我和所长都笑了，他也笑了。 那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼一望两望，放声喊起来： “喂——下来，那里玩不得呀，偏要上楼去，踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物状似狗，腾空一跃，从钟镂的瓦檐上跳到一户人家的屋顶上去了。我好奇怪