高考语文第2章-文言文阅读课件[精品]-苏教版.pptVIP

做好文言文翻译的常用方法 增补法：文言文言简意赅，故省略成分现象较突出。文言文翻译的增补法，就是要把语句中省略的重要成分补全，使句子意思完整。文言文中大量省略主语、谓语、宾语、兼语和介词、中心词等，如“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章”（《捕蛇者说》）中就省略了主语“异蛇”，翻译时如果不增补齐全，意义就不太明确。特别是一些句子成分省略较多的文言文句子，如“召入，使拜夫人”（《左忠毅公逸事》）一句就省略了主语和兼语，不增补全句子成分就译成“叫进来，让拜见夫人”，句意不明确。增补后的句子应该是“（左光斗）召（史可法）入（家），使（史可法）拜夫人”，翻译成“左光斗叫史可法来自己家里，让他拜见自己的夫人”。 删减法：文言文虽以言简意赅见长，但有时为了表情达意，会增加一些字词，删减法就是把多余的文言词语删除。有两种情况较常见：一是偏义复词或同义词连用，要删除这些词中陪衬的词素。像“陟罚臧否，不宜异同”（《出师表》）中的“异同”就是偏义复词，意义偏重在“异”字上，翻译时要把“同”字删去，译为“不应当有所不同”。类似的有“死生，昼夜事也”（《指南录后序》）、“我有亲父兄”（《孔雀东南飞》）等，都偏重在加点的词上。二是有些文言文中有无实义的句首发语词或句中助词，在翻译的过程中也可删去不译。如 “盖一岁之犯死者二焉”（《捕蛇者说》）中加点的“盖”字就不用翻译。 形式 例句 (2) 宾 语 前 置 否定句中，代词作宾语。（句中有否定副词“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词“莫”等。） ①时人莫之许也。（《隆中对》） ②我无尔诈，尔无我虞。（《左传·宣公十五年》） ③故凡为愚者，莫我若也。（《愚溪诗序》） ④古之人不余欺也！（《石钟山记》） ⑤天大寒，砚冰坚……弗之怠。（《送东阳马生序》） 疑问句中，疑问代词作宾语。（句中出现疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。） ①沛公安在？（《鸿门宴》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ③微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） ④豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ⑤将军迎操，欲安所归乎？（《赤壁之战》） ⑥而今安在哉！（《赤壁赋》） ⑦则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（《赤壁赋》） 以“之”或“是”为标志，以加重语气。（“之”“是”无实义。） ①夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） ②技经肯綮之未尝。（《庖丁解牛》） ③譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》） ④唯利是图。（《左传·成公十三年》） ⑤句读之不知，惑之不解。（《师说》） (3)定语后置 中心词+后置定语+者 人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》） 中心词+之+后置定语+者 石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》） 中心词+之+后置定语 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强……（《劝学》） ②苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） (4)状语 后 置 ……于…… ①佚之狐言于郑伯（《烛之武退秦师》） ②青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） ③请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》） ④此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》） ……乎…… ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ②其闻道也固先乎吾。（《师说》） ……以…… ①饰以篆文山龟鸟兽之形。（《张衡传》） ②私见张良，具告以事。（《鸿门宴》） 4. 省略句 知识要点：句子成分的省略是根据特定的语言环境、语言习惯或修辞的需要，在不影响语言表达的前提下，省略了一些句子成分。这是古今汉语所共有的现象，但古代汉语的省略更为常见，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常省略。古代汉语中大致有以下五种形式的省略：省略主语、省略谓语、省略宾语、省略兼语、省略介词“于”。 形式 例句 （1） 省 略 主 语 承前省 永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》） 蒙后省 秦时（项伯）与臣游,项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》） 对话省 （孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。”（《庄暴见孟子》） 形式 例句 （2）省略谓语 承前省 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（《鸿门宴》） 蒙后省 因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶。（《廉颇蔺相如列传》） 动词省 及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（《左忠毅公逸事》） （3）省略宾语 省动词宾语 急击（之：代沛公）勿失（之：代时机）！（《鸿门宴》） 省略介 词宾语 ①若亡郑而有