30.开天辟地 课件1.ppt

课前小游戏;女娲补天;后羿射日;夸父追日;;神话;30、开天辟地; 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。;pì;;谁不见了？; 开辟 ; 我能把课文读通顺，遇到难读的地方我会停下来多练习几遍。;1、这个故事主要讲了一件什么事？2、这个故事神奇在哪里？; 这篇课文讲的是（ ）开天辟地的事。; 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个“大鸡蛋”。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 ;我会合作 我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。 ; 有一天，盘古突然醒了。他;的一半冉冉 的一半缓缓 ;;辟;再读课文 1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？;1、此时的盘古在做什么？; 　　　　 天地分开以后,盘古怕它们合拢，就就双手（ ）着天，就双脚（　）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。; 十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一千年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一万年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。 ;双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。;;_____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________。 ; 奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的 ”;肌肉变成三山五岳; 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他的双眼，变成了__________; 他呼出的气息，变成了_______; 他发出的声音，变成了_______; 他的四肢，变成了_____； 他的肌肤， 变成了 _______ ； 他的血液， 变成了_________； 他???_______ 变成了_________。;抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。 放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 ……;盘古真是一位 ————的人。 ;学写生字;学写生字;学写生字;学写生字;拓展延伸 ;奔月;作业 ;